پرسشنامه سنجش ویژگیهای شخصیتی کارآفرینان

با سلام، پاسخ دهنده گرامی

همانطور که استحضار دارید، دستیابی به رشد و توسعه اقتصادی که مهمترین چشم انداز و آرزوی هر ملتی است، نیازمند کارآفرینانی خلاق و نوآور است که با ایجاد کسب و کارهای جدید و انجام فعالیت های کارآفرینانه، ارزش آفرینی کرده و افزایش درآمد عمومی و رفاه و آسایش را برای عموم جامعه به ارمغان می آورند. تشویق کارآفرینان بالفعل و شناسایی و پرورش کارآفرینان بالقوه، مهمترین اقدام استراتژیک برای ارتقای فعالیت های کارآفرینانه و توسعه فرهنگ کارآفرینی در کشور می باشد. از این رو، پرسشنامه بومی و استانداردی که در اختیار دارید برای اندازه گیری ویژگی های شخصیتی کارآفرینی طراحی شده است. به طور یقین پاسخ های دقیق جنابعالی در تکمیل پرسشنامه، امتیازهای دقیقی را که بیانگر نیمرخ کارآفرینی شماست، به دست می دهد.

مشخصات عمومی
سن: سال	شغل:	سابقه کار: سال
تحصیلات:	رشته تحصیلی:	جنسیت: مرد زن
آیا دارای مهارت یا تخصص معین هستید: بله خیر
آیا قبلا اقدام به راه اندازی کسب و کاری کرده اید یا در راه اندازی کسب و کاری همکاری داشته اید؟ بله خیر
آیا در حال حاضر تمایلی به راه اندازی کسب و کار دارید؟ بله خیر

پرسشنامه شخصیتی برن رویتر

سوالاتی که خواهید دید، برای بررسی علائق و نگرش های شما طرح شده است. این سوالات از نوع سوال های هوشی نیست. بنابراین؛ پاسخ درست یا غلط وجود نخواهد داشت
پس از هر سوال کلمات "بلی"، "خیر" یا علامت سوال "؟" خواهید دید. اگر به طور مطلق نمی توانید، پاسخ "بلی" یا "خیر" بدهید، در آن صورت علامت سوال"؟" را انتخاب کنید.
1- آیا از این که نمی توانید با مقررات اجتماعی سازگار شوید، رنج می برید؟ بلی خیر؟
2- آیا گاه و بی گاه خیالبافی می کنید؟ بلی خیر؟
3- آیا عادت دارید، به جای کمک گرفتن از دیگران، کارهایتان را خودتان انجام دهید؟ بلی خیر؟
4- ایا اتفاق افتاده است که مسیرتان را عوض کنید تا با فردی روبرو نشوید؟ بلی خیر؟
5- آیا می توانید انتقادهای دیگران را بدون ناراحتی تحمل کنید؟ بلی خیر؟
6- آیا گاه و بیگاه به گدا پول می دهید؟ بلی خیر؟
7- آیا دوست دارید در جمع کسانی باشید که جوانتر از شما هستند؟ بلی خیر؟
8- آیا معمولا خود را بدبخت احساس می کنید؟ بلی خیر؟
9- آیا در محیط های ناشناخته، اگر راهتان را گم کنید، خیلی ناراحت می شوید؟ بلی خیر؟
10- اگر دیگران با عقیده شما مخالفت کنند، فورا دلسرد می شوید؟ بلی خیر؟
11- آیا سعی می کنید عقیده خود را دنبال کنید، اگر چه احتیاج به مبارزه باشد؟ بلی خیر؟
12- آیا معمولا سرخ و سفید می شوید؟ بلی خیر؟
13- آیا به ورزش بیشتر از مسائل علمی علاقه دارید؟ بلی خیر؟
14- آیا خودتان را یک فرد عصبی می دانید؟ بلی خیر؟
15- آیا وقتی در صف ایستاده اید و منتظر نوبت هستید، اگر کسی بدون رعایت نوبت در جلوی شما بایستد، اعتراض می کنید؟ بلی خیر؟
16- آیا تا به حال سعی کرده اید به زور وارد جایی بشوید یا به حیله متوسل شوید؟ بلی خیر؟
17- آیا به طور کلی در مقابل تعریف و سرزنش حساسیت دارید؟ بلی خیر؟
18- آیا نسبت به بعضی مسائل حساسیت دارید؟ بلی خیر؟
19- آیا وقتی چیزی می خرید چانه می زنید؟ بلی خیر؟
20- آیا در مقابل مقامات علمی و اداری خونسردی خود را حفظ می کنید؟ بلی خیر؟
21- آیا گاه و بیگاه، به علت فکر و خیال، نمی توانید بخوابید؟ بلی خیر؟
22- آیا در اتخاذ تصمیم کند هستید؟ بلی خیر؟
23- آیا فکر می کنید یک کار خوب و شخصی می تواند دوری یک دوست را از یادتان ببرد؟ بلی خیر؟
24- آیا از کمرویی رنج می برید؟ بلی خیر؟
25- آیا تمایل دارید علت اعمال دیگران را تحلیل کنید؟ بلی خیر؟
26- آیا اغلب آماده عصبانی شدن هستید؟ بلی خیر؟
27- آیا اغلب سلیقه تان عوض می شود؟ بلی خیر؟
28- آیا خیلی پرحرف هستید؟ بلی خیر؟
29- آیا گاه و بیگاه حرف سخنران را قطع می کنید یا او را مورد بازخواست قرار می دهید؟ بلی خیر؟
30- اگر بخواهید چیزخریداری شده را دوباره به فروشنده برگردانید ناراحت می شوید؟ بلی خیر؟
31- آیا وقتی تنها هستید، نسبت به زمانی که در اجتماع هستید، مسائل خیلی خنده دارتر یا خیلی جدی تر به نظرتان می رسد؟ بلی خیر؟
32- آیا ترجیح می دهید، به جای تنها سفر کردن، با کسی مسافرت کنید که تمام تشریفات را بر عهده می گیرد؟ بلی خیر؟
33- آیا دوست دارید، به جای انجام دادن کارهای مافوق مورد احترام، کارهای خود را انجام دهید؟ بلی خیر؟
34- آیا نظ خود را با نوشتن بهتر از گفتن شرح می دهید؟ بلی خیر؟
35- آیا کاری را که مجبور خواهید شد چند سال متوالی به تنهایی انجام دهید، رد خواهید کرد، (مثلا جنگلبانی)؟ بلی خیر؟
36- آیا اتفاق افتاده است که برای مساله ای پول از دیگران درخواست کنید؟ بلی خیر؟
37- آیا معمولا سعی می کنید از افراد با قدرت دوری کنید؟ بلی خیر؟
38- آیا فکر می کنید مصاحبت با مردم بهتر از مطالعه کردن،افکار شما را روشن می کند؟ بلی خیر؟
39- اگر یک کار توهین آمیز برای شما پیش بیاید خیلی ناراحت می شوید؟ بلی خیر؟
40- آیا تا به حال با اراده خود اقدام به تشکیل گروه ها یا دسته ها کرده اید؟ بلی خیر؟
41- اگر شاهد حادثه ای باشید، برای کمک کردن عجله می کنید؟ بلی خیر؟
42- آیا گاه و بیگاه بدون علت می ترسید؟ بلی خیر؟
43- آیا دوست دارید مسوولیت ها را به تنهایی بر عهده بگیرید؟ بلی خیر؟
44- آیا برای شما کتاب بهتر از دوست سرگرم کننده است؟ بلی خیر؟
45- آیا تا به حال سرگیجه گرفته اید؟ بلی خیر؟
46- آیا شوخی های توهین آمیز شمارا ناراحت می کند، ولو این که از حقیقت آن ها اطلاع داشته باشید؟ بلی خیر؟
47- آیا وقتی خبر ناگواری می شنوید احتیاج دارید کسی پیش شما باشد؟ بلی خیر؟
48- اگر دیگران، به هنگام کار، شما را تماشا کنند ناراحت می شوید، ولو این که کار خود را خوب انجام دهید؟ بلی خیر؟
49- آیا معمولا احساس تنهایی می کنید؟ بلی خیر؟
50- آیا سعی می کنید از مشاجره دوری کنید؟ بلی خیر؟
51- ایا زود رنج هستید؟ بلی خیر؟
52- آیا در انجام نقشه های خود سعی می کنید، به جای کمک گرفتن از دیگران، خودتان کار کنید؟ بلی خیر؟
53- آیا احساس می کنید که اگر دیگران را در شادیهایتان سهیم کنید بیشتر لذت خواهید برد؟ بلی خیر؟
54- آیا وقتی با مردم هستید، معمولا احساس تنهایی می کنید؟ بلی خیر؟
55- آیا وقتی چیزی از مردم می گیرید، در نگهداری آن دقت می کنید؟ بلی خیر؟
56- آیا از گفتن مطلبی که دیگران را ناراحت کند خودداری می کنید؟ بلی خیر؟
57- آیا به آسانی گریه می کنید؟ بلی خیر؟
58- اگر در رستوران غذای خوبی به شما ندهند اعتراض می کنید؟ بلی خیر؟
59- ایا در مقابل جمع به سختی حرف می زنید؟ بلی خیر؟
60- آیا اتفاق می افتد که نامه ای را قبل از پست کردن، عوض کنید؟ بلی خیر؟
61- آیا دوست دارید شبها تنها باشید؟ بلی خیر؟
62- آیا به سادگی دوستان تازه ای پیدا می کنید؟ بلی خیر؟
63- اگر در رستوران غذا بخورید، دوست دارید فرد دیگری غذای شما را سفارش بدهد؟ بلی خیر؟
64- آیا در امانت گرفتن چیزی از کسی که او را خوب می شناسید، تردید می کنید؟ بلی خیر؟
65- اگر اشتباها به کسی سلام کنید ناراحت می شوید؟ بلی خیر؟
66- آیا به سختی می توانید از چنگ یک فروشنده خلاص شوید؟ بلی خیر؟
67- آیا گاه و بیگاه از شما مشورت می خواهند؟ بلی خیر؟
68- آیا در دنبال کردن هدفی که به آن معتقدید معمولا احساسات دیگران را ندیده می گیرید؟ بلی خیر؟
69- آیا می توانید قبل از دیر شدن تصمیم بگیرید؟ بلی خیر؟
70- آیا وقتی مریض هستید دوست دارید مورد توجه دوستان قرار بگیرید؟ بلی خیر؟
71- آیا معمولا خُلق خود را عوض می کنید؟ بلی خیر؟
72- آیا معمولا در این فکر هستید که کمتر از دیگران نباشید؟ بلی خیر؟
73- آیا افکار پوچ معمولا فکر شما را مشغول می کند؟ بلی خیر؟
74- اگر کاری به کسی بسپارید و به موقع انجام ندهد او را سرزنش می کنید؟ بلی خیر؟
75- آیا در مبارزه یا رقابت با حریفی که خیلی قویتر از شماست می توانید از حداکثر توانایی خود بهره بگیرید؟ بلی خیر؟
76- آیا تا به حال برای چند نفر سخنرانی کرده اید یا آن ها را سرگرم نموده اید؟ بلی خیر؟
77- آیا پیش می آید که از شما سوء استفاده شود؟ بلی خیر؟
78- ایا وقتی غمگین هستید کسی را پیدا می کنید که غم شما را از بین ببرد؟ بلی خیر؟
79- آیا وقتی مطلبی را به تنهایی مطالعه می کنید بهتر از موقعی که با دیگران درباره آن بحث می کنید می فهمید؟ بلی خیر؟
80- آیا به خودتان اطمینان دارید؟ بلی خیر؟
81- آیا به خاطر کاری که انجام می دهید، دوست دارید از شما تعریف کنند؟ بلی خیر؟
82- آیا حاضر می شوید شانس خود را در معامله ای که عاقبت آن معلوم نیست امتحان کنید؟ بلی خیر؟
83- آیا خواسته های شما گاه و بیگاه باید، بر اثر تماس با افراد موفق، تحریک شود؟ بلی خیر؟
84- آیا معمولا از مشورت کردن دوری می کنید؟ بلی خیر؟
85- آیا رعایت آداب و رسوم اجتماعی را یکی از جنبه های اصلی زندگی می دانید؟ بلی خیر؟
86- اگر روزی با دوستان خود دورهم باشید، اجازه می دهید که فرد دیگری نوع سرگرمی ها را تعیین کند؟ بلی خیر؟
87- آیا در میهمانی ها یا در مجالس، دوست دارید افراد شما را معرفی کنند؟ بلی خیر؟
88- اگر به یک جلسه دیرتر از موقع برسید، دوست دارید، به جای این که در ردیف جلو بنشینید در عقب سرپا بایستید؟ بلی خیر؟
89- آیا بیش از اتخاذ یک تصمیم مهم، دوست دارید نظر افراد زیادی را بدانید؟ بلی خیر؟
90- آیا برای کسی که شما را قدرتمند احساس می کند سعی می کنید خود را قدرتمند نشان دهید؟ بلی خیر؟
91- آیا گاهی آن قدر گیج می شوید که نمی دانید چکار می کنید؟ بلی خیر؟
92- آیا اتفاق می افتد که، درباره مساله خاصی با فرد مسنی که برای او احترام می گذاری، مشاجره کنید؟ بلی خیر؟
93- آیا به دشواری می توانید خودتان تصمیم بگیرید؟ بلی خیر؟
94- آیا گاهی ابتکار تحرک دادن به جلسه ای را که خیلی بی روح است به دست می گیرید؟ بلی خیر؟
95- آیا سعی می کنید باکسی که خبرهای دروغ درباره شما شایع می کند، تفاهم ایجاد کنید؟ بلی خیر؟
96- آیا در میهمانی ها یا در مجالس، در ملاقات با اشخاص مهم تردید می کنید؟ بلی خیر؟
97- آیا تماس با هم فکران خود، محرک خوبی برای شماست؟ بلی خیر؟
98- ایا تماشای تئاتر را به تماشای رقص ترجیح می دهید؟ بلی خیر؟
99- آیا میل دارید در نظرهای سیاسی، مذهبی و اجتماعی خود قاطع باشید؟ بلی خیر؟
100- آیا ترجیح می دهید در لحظه های هیجان انگیز تنها باشید؟ بلی خیر؟
101- آیا معمولا ترجیح می دهید که با دیگران باشید؟ بلی خیر؟
102- آیا وقتی شما را تعریف می کنند بهتر کار می کنید؟ بلی خیر؟
103- آیا به دشواری با افراد ناشناس وارد صحبت می شوید؟ بلی خیر؟
104- آیا، بدون علت، از شادی به غم روی می آورید؟ بلی خیر؟
105- آیا از چیزی که به خود شما تعلق دارد، بهتر مواظبت می کنید؟ بلی خیر؟
106- آیا نگران بدبختی های خود هستید؟ بلی خیر؟
107- آیا معمولا سعی می کنید که احساسات خود را مخفی نگهدارید؟ بلی خیر؟
108- آیا می توانید مدت زیادی، بدون خستگی و تشویق، به انجام دادن کاری ادامه دهید؟ بلی خیر؟
109- آیا از خواندن یک کتاب همان قدر لذت می برید که درباره آن با دیگران بحث کنید؟ بلی خیر؟
110- آیا عادت دارید با غم و اندوه به تنهایی و بدون کمک دیگران روبه رو شوید؟ بلی خیر؟
111- آیا در پنج سال گذشته رسما سرپرستی یک گروه را بر عهده گرفته اید؟ (نماینده، کاپیتان، مدیر)؟ بلی خیر؟
112- آیا دوست دارید تصمیمات فوری را به تنهایی اتخاذ کنید؟ بلی خیر؟
113- آیا در گردش علمی، وقتی هیچ کس مسیر را بلد نیست، اجازه می دهید که فرد دیگری مسوولیت های گروه را بر عهده بگیرد؟ بلی خیر؟
114- آیا وقتی از کوچه عبور می کنید خیال می کنید مردم به شما نگاه می کنند؟ بلی خیر؟
115- آیا اغلب بیش از حد به هیجان می آیید؟ بلی خیر؟
116- آیا فردی هستید که به انتقاد کردن از دیگران شهرت دارید؟ بلی خیر؟
117- آیا معمولا سعی می کنید مسوولیت های تازه ای بر عهده بگیرید؟ بلی خیر؟
118- آیا در میهمانی های تشریفاتی سعی می کنید در حاشیه قرار بگیرید؟ بلی خیر؟
119- اگر به شما بگویند که چگونه کارتان را انجام دهید خیلی بدتان می آید؟ بلی خیر؟
120- آیا ازدواج را یک امر اساسی در خوشبختی فعلی و اینده خود می دانید؟ بلی خیر؟
121- آیا دوست دارید بیشتر با دوستانتان باشید؟ بلی خیر؟
122- اگر افراد دور و بر شما آدم های بدی باشند، بازهم خوشبین باقی می مانید؟ بلی خیر؟
123- آیا انضباط موجب ناراحتی شما می شود؟ بلی خیر؟
124- ایا در نظر دیگران شما نسبت به جنس مخالف بی تفاوت هستید؟ بلی خیر؟
125- آیا اطمینان دارید بتوانید حرفی بزنید و بین افراد یک گروه بحث ایجاد کنید؟ بلی خیر؟

پرسشنامه سبک رهبری سالزمن (SALZMAN)

عبارات زیر، جنبه های مختلف رفتار رهبر را نشان می دهد. در زیر گزینه ای را که بیانگررفتار شما به عنوان یک رهبر است، انتخاب نمایید.
1= هرگز... 2= به ندرت...3= گاهی اوقات... 4= غالبا... 5= همیشه
1. من به عنوان سخنگوی گروه عمل می کنم..
2. من کارکنان را به اضافه کاری تشویق می کنم.
3. من به افراد تحت نظارت خود آزادی عمل در انجام دادن کار می دهم.
4. من افراد را تشویق می کنم تا از رویه های ثابت و واحدی استفاده کنند.
5. من به افراد تحت نظارتم، اجازه می دهم که در حل مساله، از قضاوت فردی خود استفاده کنند.
6. من به افراد تحت نظارتم تاکید می کنم که از گروه های رقیب پیشی بگیرند.
7. من به عنوان نماینده گروه صحبت می کنم.
8. من کارکنان را به تلاش بیشتر ترغیب می کنم.
9. من تلاش می کنم افکار و اندیشه های خود را در گروه مطرح نمایم.
10. من به افراد تحت نظارتم آزادی می دهم تا کارشان را به گونه ای که فکر می کنند، بهتر است؛ انجام دهند.
11. من برای ارتقا یافتن در سازمان، به سختی کار می کنم.
12. من ابهامات و به تعویق افتادن کارها و نامشخص بودن وضعیت را تحمل می کنم.
13. اگر در محل کار ما میهمانی نیز حضور داشته باشد، با این حال من برای اعضای گروه گروه صحبت می کنم و نظراتم را ابراز می دارم.
14. من کارها را یک گام سریعتر انجام می دهم.
15. من افراد را در چرخش شغلی آزاد می گذارم و اجازه می دهم آنها در مشاغل مختلف گردش کنند.
16. وقتی در گروه تنش ایجاد می شود، آن را فرو می نشانم.
17. وقتی اطلاعات به صورت تفصیلی و جزیی است، من در جزئیات گرفتار می شوم و سر در گم می شوم.
18. در جلسات و ملاقات هایی که در خارج از سازمان دارم، گروه را معرفی می کنم.
19. من از دادن آزادی عمل به اعضا اکراه دارم.
20. من خودم تصمیم می گیرم که چه چیزی باید انجام شود و چگونه باید انجام گیرد.
21. من برای افزایش تولید و خدمت، افراد را تحت فشار قرار می دهم.
22. من به افراد تفویض اختیار می نمایم.
23. کارها معمولا همان طور که پیش بینی کرده ان، انجام می گیرند.
24. به افرادگروه اجازه می دهم که از ابتکار فردی در کار، استفاده کنند.
25. انجام دادن وظایف خاصی را به اعضای گروه محول می کنم.
26. من برای ایجاد تغییرات تمایل دارم.
27. از اعضای گروه می خواهم که سخت تر کار کنند.
28. من اعتماد و اطمینان دارم که افراد تحت نظارتم به درستی قضاوت می کنند.
29. من برنامه کاری را که می بایستی انجام شود، برنامه ریزی می کنم.
30. من از تشریح کردن اقداماتم امتناع می ورزم.
31. افراد را توجیه می کنم که افکار و اندیشه هایم به صلاح آنهاست.
32. به افراد گروه برای تعیین سرعت و مراحل کار مربوط به خودشان، آزادی عمل می دهم.
33. اصرار دارم که افراد گروه رکوردهای قبلی خود را بشکنند.
34. من بدون مشورت با گروه عمل می کنم.
35. از اعضای گروه می خواهم که استانداردهای قانونی و مقررات را رعایت کنند.

پرسشنامه عملکرد شغلی (پاترسون)

این پرسشنامه شامل 15 جمله توصیفی است. نظر خود را با توجه به مقیاس زیر مشخص نمایید.
1= به ندرت... 2= اغلب...3= گاهی... 4= همیشه
1. انضباط و مقررات اداری را رعایت می کنم.
2. نسبت به کاری که قبول کرده ام، احساس مسئولیت می نمایم و خود را مسئول عواقب آن می دانم.
3. بدون نظارت مافوق صادقانه کار می کنم.
4. نسبت به کارم دلسوز هستم و سعی می نمایم که آن را با کیفیت مطلوب ارائه دهم.
5. کاری را که بر عهده گرفته ام، برای حصول نتیجه و دلگرمی پی گیری می کنم.
6. در کارم جدی هستم، ارزش آن را حفظ می کنم و در رفع مشکلات کاری می کوشم.
7. با مراجعان و متقاضیان با احترام رفتار می کنم و در رفع مشکلات آنان می کوشم.
8. در مواقعی که فوریتی پیش آید و یا مسائل انسانی مطرح شود، از خود فداکاری و ایثار نشان می دهم.
9. در افزایش معلومات شغلی خود می کوشم.
10. اشتباهات خود را می پذیرم.
11. در حفظ اسرار شغلی خود کوشش می کنم.
12. رعایت حال همکاران خود را نموده و به حقوق انها احترام می گذارم و نسبت به آنها حس همکاری دارم.
13. سعی می کنم اطلاعات شغلی خودم را به دیگران منتقل کنم.
14. از اتلاف وقت و انجام دادن کارهای بیهوده خودداری می کنم.
15. از وسایل کار مواظبت نموده و در مصرف آنها صرفه جویی می کنم.

-آیا وقتی درمحیط کار هستید به ساعت نگاه می کنید؟

الف) دائما ب) در مواقع بی کاری ج) هرگز

2- وقتی صبح شنبه از راه می رسد

الف)آماده برای انجام کار هستید؟

ب)آرزو می کنید ایکاش با پای شکسته در بیمارستان بستری می شدید؟

ج)درابتدا با بی میلی شروع می کنید اما پس از چند ساعتی،شادمانه مشغول انجام وظایف خود می شوید؟

3- در انتهای یک روز کاری،چگونه احساس می کنید؟

الف)خسته وکوفته وبدرد هیچ کاری نمی خورید؟

ب)خوشحال از اینکه می توانید زندگی شخصی خود را دنبال کرده واوقات خوشی را سپری کنید؟

ج)گاهی اوقات خسته اما معمولا بسیار خشنود هستید؟

4-آیا از بابت کار خود نگرانی به دل راه می دهید؟

الف)گاهی ب)هرگز ج)اغلب

5-با کدام یک از جملات زیر موافقید؟

الف)در این شغل از تمام مهارتهای شما استفاده نمی شود.

ب)در این شغل، بیش از مهارتهای خود باید کار کنید.

ج-در این شغل کارهایی باید انجام دهید که هرگز فکر نمی کردید از عهده اش برآئید.

6-کدام یک از جملات زیر در مورد شما صدق می کند؟

الف)ازکاری که انجام می دهم،به ندرت حوصله سر می رود.

ب-معمولا به کارم علاقه مندم،اما گاهی اوقات حوصله ام سر می رود.

ج-اکثر اوقات حوصله ام سرمی رود.

7- چه مقدار از زمان کاری شما صرف تلفن های شخصی و اموری غیر از مسائل کاری می شود؟

الف-خیلی کم ب-اندکی،خصوصا وقتی در زندگی خصوصی خود مشکل دارم.

ج-خیلی زیاد

8- آیا رویای داشتن شغلی دیگر را در سر می پرورانید؟

الف-خیلی کم ب-نه درباره شغلی دیگر،بلکه درباره موقعیت بهتر درهمین شغل. ج-بله

9- آیا درشغل کنونی احساس می کنید که

الف-در اکثر مواقع صاحب توانایی وقابلیت هستید؟

ب-گاهی اوقات صاحب توانایی وقابلیت هستید؟

چ-اکثر اوقات مضطرب و فاقد توانایی وقابلیت هستید؟

10- آیا می پندارید که:

الف-همکارانتان رادوست دارید وبه آنها احترام می گذارید؟

ب-همکارانتان را دوست ندارید؟

ج-نسبت به همکارانتان بی تفاوت هستید؟

11- کدام یک از جملات زیر در مورد شما صدق می کند؟

الف-نمی خواهم در مورد کارم،چیز بیشتری بیاموزم.

ب-وقتی کارم را شروع کردم،فرا گیری آن برایم بسیار لذت بخش بود.

ج-میل دارم تا آنجا که ممکن است درباره(فوت وفن)کارم یاد بگیرم.

12- از بین وی‍‍‍‍‍‍ژگی های زیر،آنهایی راکه نقاط قوت شما هستند،علامت بزنید.

الف-احساس همدردی ب-ذهن باز(روشن اندیشی) ج)خون سردی د) حافظه خوب

ه) قدرت تمرکز و)بنیه جسمانی ز)ابتکار ح)تخصص ط)دلربایی ی)شوخ طبعی

13- شغل فعلی شما کدام یک از ویژگی های بالا را که نقاط قوت شما هستند،می طلبد؟

الف-احساس همدردی ب-ذهن باز(روشن اندیشی) ج)خون سردی د) حافظه خوب

ه) قدرت تمرکز و)بنیه جسمانی ز)ابتکار ح)تخصص ط)دلربایی ی)شوخ طبعی

14- باکدام یک از جملات زیر بیشتر موافقید؟

الف)شغل، فقط وسیله ای برای پول درآوردن و امرار معاش است.

ب)شغل،عمدتا وسیله ای برای پول درآوردن،اما درصورت امکان باید رضایت بخش نیز باشد.

ج)شغل،همانا تمامی راه زندگی است

15- آیا اضافه کاری می کنید؟

الف)تنها درصورتی که پولی بابت آن پرداخت شود. ب)هرگز ج)اغلب،حتی بدون حقوق

16- آیا در سال گذشته(غیر از مرخصی یا بیماری)درکار خود غیبت داشته اید؟

الف)به هیچ وجه ب)تنها برای چند روز ج)اغلب

17- خود را چگونه ارزیابی می کنید؟

الف)بسیار جاه طلب ب)فاقد جاه طلبی ج)کمی جاه طلب

18- آیا تصور می کنید همکاران شما:

الف)دوستتان دارند،از مصاحبت شما لذت می برند و به طور کلی به خوبی با شما کنار می آیند؟

ب)از شما خوششان نمی آید؟

ج)از شما بدشان نمی آید اما رفتار دوستانه هم ندارند؟

19- آیا درمورد کار خود:

الف)تنها با همکارانتان صحبت می کنید؟

ب)با خانواده ودوستانتان صحبت می کنید؟

ج)جز در موارد ضروری صحبتی نمی کنید؟

20- آیا از بیماری های کوچک یا بی دلیل یا درد های مبهم رنج می برید؟

الف) به ندرت ب) خیلی کم ج)اغلب

21- چگونه شغل کنونی خود را انتخاب کردید؟

الف)والدین یا مربیان برای شما تصمیم گرفتند.

ب)تنه شغلی بود که توانستید پیدا کنید.

ج)فکر می کردید مناسب شماست.

22-اگر در رسیدگی به امور خانه،مانند بیماری یکی از اعضای خانواده وپرداختن به شغل تعارض ایجاد شود کدام یک برنده می شود؟

الف)هر بار خانواده ب)هربار شغل

ج)در موقعیت های واقعا اضطراری خانواده،در غیر این صورت احتمالا شغل

23-اگر یک سوم حقوق کنونی به شما پرداخت شود آیا راضی خواهید بود همین کار را ادامه دهید؟

الف)بله ب)بله،دوست دارم اما زندگی ام نمی چرخد. ج)خیر

24-اگر از کار اخراجتان کنند برای کدام یک از موارد زیر بیشتر دلتان تنگ می شود؟

الف)پولی که دریافت می کردید. ب)کاری که انجام می دادید ج)مصاحبت همکاران

25-آیا هیچ وقت برای تفریح از محل کارتان مرخصی می گیرید؟

الف)بله ب)خیر ج)ممکن است،به شرطی که آنجا کاری ضروری وجود نداشته باشد

26-آیا احساس می کنید که در محیط کار قدر شما را نمی دانند؟

الف)گاهی ب)اغلب ج)به ندرت

27-از چه چیز کار خود بیشتر بدتان می آید؟

الف)اینکه وقت شما در اختیار خودتان نیست

ب)ملالت وخستگی از کار

ج)اینکه نمی توانید همیشه کار ها را به میل خود انجام دهید

28-آیا زندگی خصوصی تان را از زندگی شغلی خود جدا نگاه می دارید؟(در این مورد با همکار شغلی یا شریک زندگی خود مشورت کنید).

الف)کاملا ب)اکثر اوقات،اما گاهی نیز تداخل ایجاد می شود. ج)به هیج وجه

29-آیا به فرزندانتان توصیه می کنید شغل شما را درپیش گیرند؟

الف)بله؛در صورتی که آنها خلق وخو و استعداد آن را داشته باشند

ب)خیر؛ آنها را از این کار بر حذر می کنم.

ج)آنها را به ادامه کار وادار نمی کنم،اما دلسردشان هم نمی کنم

30-اگر ناگهان مقدار زیادی پول برنده شوید ویا به ارث ببرید:

الف)دیگر تا آخر عمر کار نمی کنید

ب)کاری را درپیش می گیرید که همیشه آرزویش را داشتید.

ج)تصمیم می گیرید همین کاری را که مشغول آن هستید ادامه دهید.

1- آیا روشهای ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق بر میزان تشویق آنها به فعالیت های پژوهشی موثر است؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

2- آیا روشهای ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق بر میزان استفاده از کتابهای علمی و تحقیقی موثر است؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

3- آیا روشهای ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق بر میزان گرایش آنها به تحقیقات گروهی تاثیر دارد؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

4- آیا بین روشهای ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق بر میزان بهره گیری از فضای کتابخانه ارتباط وجود دارد؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

5 – آیا روشهای ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق بر میزان بهره وری عملی از نتایج تحقیق تاثیر دارد؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

6- آیا میزان ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق با آگاهی مشاوران مدرسه ارتباط دارد؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

7- آیا میزان مطالعه و تحقیق والدین دانش اموزان در ترغیب دانش آموزان بر مطالعه و تحقیق موثر است؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

8- آیا بین روشهای ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق بر میزان شکوفایی خلاقیت آنها ارتباط وجود دارد؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

9- آیا بین روشهای ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق بر میزان کشف استعدادهای تحصیلی آنها ارتباط وجود دارد؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

10- آیا بین روشهای ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق بر میزان توجه آنها برای بهره گیری از منابع مرتبط با تحقیق ارتباط وجود دارد؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

11- آیا روشهای ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق بر میزان افزایش مهارت آنها در مقاله‌نویسی موثر است؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

12- آیا روشهای ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق بر میزان علاقمندی آنها به گنجاندن درس پژوهش در برنامه هفتگی موثر است؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

13- آیا روشهای ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق بر میزان فرهنگ سازی این روش برای بالا بردن سطح علمی آنها موثر است؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

14- آیا روش های ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق بر میزان پیشرفت تحصیلی تاثیر دارد؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

15- آیا روش های ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق بر میزان علاقمندی آنها به تحقیق کلاسی و کارهای گروهی موثر است؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

16- آیا بین روش های ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق و ایجاد انگیزه رابطه وجود دارد؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

17- آیا بین روش های ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق والدین آنها رابطه وجود دارد؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

18 - آیا بین روش های ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق و آموزش روش تحقیق رابطه وجود دارد؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

19 - آیا بین روش های ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق بر میزان کشف استعدادهای تحصیلی آنها رابطه وجود دارد؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

20- آیا بین روش های ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق بر میزان امادگی آنها برای نوشتن تحقیقات دانشجویی رابطه وجود دارد؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

21- آیا بین روش های ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق بر میزان افزایش مهارت آنها در مقاله نویسی رابطه وجود دارد؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

22-آیا بین روشهای ترغیب دانش آموزان به مطالعه وتحقیق بر میزان علاقه مندی به گنجاندن درس پژوهش در برنامه هفتگی آنها رابطه وجود دارد؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

23- آیا بین روش های ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق بر میزان تشویق آنها برای شرکت در مسابقات تحقیقی و پژوهشی رابطه وجود دارد؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

24 - آیا بین روش های ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق بر میزان توجه آنها برای بهره گیری آنها از منابع مرتبط با تحقیق رابطه وجود دارد؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

25 آیا میزان ترغیب دانش آموزان به مطالعه و تحقیق با آگاهی مشاوران مدرسه ارتباط دارد؟

1- خیلی زیاد 5 2- زیاد 5 3- تاحدودی 5 4- کم 5 5- خیلی کم 5

دانش آموز عزیز:

پرسشنامه حاضر به منظور بررسی و مقایسه میزان بهداشت روانی در دانش آموزان شبانه روزی و روزانه دبیرستان‌ها تنظیم شده است. شما با پاسخ دقیق و صحیح خود در این کار عملی و پژوهشی سهیم می گردید. خواهشمند است با دقت و حوصله پاسخ دهید.

لازم به ذکر است که اطلاعات پرسشنامه کاملا محرمانه است و نیاز به ذکر نام و نام خانوادگی نیست.

1- آیا از هفته گذشته تا به امروز سر درد داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

2- آیا از هفته گذشته تا به امروز عصبی بوده اید و از داخل بدن احساس لرزش داشته اید؟ هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

3- آیا از هفته گذشته تا به امروز افکار، عقاید یا کلمات ناخوشایند و نامربوطی مرتباً وارد ذهن شما شده اند که رهایتان نکند؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

4- آیا از هفته گذشته تا به امروز دچار ضعف، بی حالی و یا سرگیجه بوده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

5- آیا از هفته گذشته تا به امروز ایرادگیر و بهانه جو شده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

6- آیا از هفته گذشته تا به امروز این اعتقاد را داشته اید که شخص دیگری می تواند افکار شما را از راه دور کنترل کند؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

7- آیا از هفته گذشته تا به امروز احساس کرده اید که دیگران باعث ناراحتیها و گرفتاریهای شما هستند؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

8- آیا از هفته گذشته تا به امروز فراموشکار شده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

9- آیا از هفته گذشته تا به امروز در کارها بی توجه و بی دقت شده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

10- آیا از هفته گذشته تا به امروز دلخور و یا عصبی شده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

11- آیا از هفته گذشته تا به امروز درد در ناحیه قلب یا سینه داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

12- آیا از هفته گذشته تا به امروز از رفتن به جاهای باز یا خیابان احساس ترس کرده اید؟ هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

13- آیا از هفته گذشته تا به امروز احساس کرده اید که زور و بنیه سابق را ندارید و زود خسته مس شوید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

14- آیا از هفته گذشته تا به امروز این فکر به ذهنتان آمده که به زندگی خود خاتمه دهید؟ هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

15- آیا از هفته گذشته تا به امروز صداهایی به گوشتان می آید که دیگران نمی توانستند آنها را بشنوند؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

16- آیا از هفته گذشته تا به امروز احساس لرزش در اندام بدن خود داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

17- آیا از هفته گذشته تا به امروز این احساس را داشته اید که به یشتر مردم نمی شود اعتماد کرد؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

18- آیا از هفته گذشته تا به امروز زود به گریه افتاده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

19- آیا از هفته گذشته تا به امروز بی اشتها شده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

20- آیا از هفته گذشته تا به امروز در روابط اجتماعی و یا در رابطه با دیگران احساس خجالت کرده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

21- آیا از هفته گذشته تا به امروز این احساس را داشته اید که در بن بستی گیر کرده اید که راه پس و پیش ندارد؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

22- آیا از هفته گذشته تا به امروز ناگهان و بدون دلیل دچار ترس شده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

23- آیا از هفته گذشته تا به امروز طوری عصبانی شده اید که نتوانید جلو خود را بگیرید؟ (به اصطلاح از کوره در بروید)

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

24- آیا از هفته گذشته تا به امروز احساس ترس نسبت به تنها خارج شدن از خانه داشته اید؟ هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

25- آیا از هفته گذشته تا به امروز برای چیزهای کوچک خود را سرزنش کرده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

26- آیا از هفته گذشته تا به امروز کمر درد داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

27- آیا از هفته گذشته تا به امروز احساس کرده اید کارهایتان پیشرفت نمی کند؟ (مثل اینکه گره در کارتان افتاده باشد)

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

28- آیا از هفته گذشته تا به امروز احساس تنهایی کرده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

29- آیا از هفته گذشته تا به امروز احساس غمگینی داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

30- آیا از هفته گذشته تا به امروز برای هر چیزی به شدت نگران و دلواپس شده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

31- آیا از هفته گذشته تا به امروز نسبت به همه چیز بی علاقه شده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

32- آیا از هفته گذشته تا به امروز احساس ترس داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

33- آیا از هفته گذشته تا به امروز زود رنج شده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

34- آیا از هفته گذشته تا به امروز احساس کرده اید سایرین از افکار خصوصی شما که به کسی نگفته اید با خبر شده اند؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

35- آیا از هفته گذشته تا به امروز این اعتقاد را داشته اید که دیگران شما را درک نمی کنند و یا با شما همدردی نمی کنند؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

36- آیا از هفته گذشته تا به امروز این احساس را داشته اید که مردم نسبت به شما مهربان نیستند یا شما را دوست ندارند؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

37- آیا از هفته گذشته تا به امروز برای اینکه کارها را درست انجام بدهید مجبور بوده اید آهسته کار کنید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

38- آیا از هفته گذشته تا به امروز تپش قلب داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

39- آیا از هفته گذشته تا به امروز حالت تهوع یا دل بهم خوردگی داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

40- آیا از هفته گذشته تا به امروز احساس حقارت داشته اید یا خود را کمتر یا پایین تر از دیگران حس کرده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

41- آیا از هفته گذشته تا به امروز احساس درد و کوفتگی در عضلات بدنتان داشته اید؟ هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

42- آیا از هفته گذشته تا به امروز این احساس را داشته اید که دیگران شما را زیر نظر دارند یا درباره شما حرف می زنند؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

43- آیا از هفته گذشته تا به امروز در خوابیدن مشکل داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

44- آیا از هفته گذشته تا به امروز وقتی کاری را انجام می دادید مجبور بوده اید آن را چند بار تکرار کنید تا مطمئن شوید درست انجام داده اید؟ مثلاً در را چند بار امتحان کنید که ببینید بسته است یا خیر؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

45- آیا از هفته گذشته تا به امروز در تصمیم گرفتن مشکل داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

46- آیا از هفته گذشته تا به امروز از مسافرت با اتوبوس یا قطار احساس ترس کرده اید؟ هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

47- آیا از هفته گذشته تا به امروز احساس تنگی نفس داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

48- آیا از هفته گذشته تا به امروز حالت گر گرفتگی یا سرما شده اید؟ هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

49- آیا از هفته گذشته تا به امروز مجبور بوده اید بعضی کارها را نکنید یا بعضی جاها نروید؟ یا دست به بعضی چیزها نزنید برای آنکه از آنها ترس داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

50- آیا از هفته گذشته تا به امروز اتفاق افتاده که حس کنید مغزتان کار نمی کند؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

51- آیا از هفته گذشته تا به امروز احساس کرده اید بدنتان خواب می رود و یا گزگز (مور مور) می شود؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

52- آیا از هفته گذشته تا به امروز در گلویتان احساس گرفتگی کرده اید مثل اینکه چیزی در گلویتان گیر کرده باشد؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

53- آیا از هفته گذشته تا به امروز احساس کرده اید که نسبت به آینده امید خود را از دست داده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

54- آیا از هفته گذشته تا به امروز تمرکز حواس نداشته اید؟ یعنی در جمع کردن حواس خود روی کارها مشکل داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

55- آیا از هفته گذشته تا به امروز در بعضی از قسمت های بدن احساس ضعف و سستی داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

56- آیا از هفته گذشته تا به امروز دچار فشارهای روحی و گرفتگی بوده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

57- آیا از هفته گذشته تا به امروز در دستها و پاها احساس سنگینی کرده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

58- آیا از هفته گذشته تا به امروز زیاد به فکر مرگ و مردن بوده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

59- آیا از هفته گذشته تا به امروز پرخوری داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

60- آیا از هفته گذشته تا به امروز وقتی مردم به شما نگاه می کنند یا درباره شما حرف می زنند احساس ناراحتی کرده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

61- آیا از هفته گذشته تا به امروز افکاری به ذهنتان آمده که حس کنید مال خودتان نیست و دیگران آنها را توی مغز شما گذاشته اند؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

62- آیا از هفته گذشته تا به امروز در خود میل شدیدی به آزار رساندن و زدن دیگران احساس کرده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

63- آیا از هفته گذشته تا به امروز بعضی صبح ها زودتر از حد معمول بیدا شده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

64- آیا از هفته گذشته تا به امروز مجبور بوده اید بعضی کارها همچون شستن، شمردن و دست زدن به اشیاء را تکرا کنید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

65- آیا از هفته گذشته تا به امروز دچار بدخوابی بوده اید و یا چندین بار در شب از خواب بیدار شده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

66- آیا از هفته گذشته تا به امروز میل شدیدی به شکستن اشیاء و خرد کردن آنها داشته اید؟ هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

67- آیا از هفته گذشته تا به امروز این احساس را داشته اید که دارای افکار و عقایدی هستید که مخصوص خودتان است و دیگران آن عقاید و افکار را ندارند؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

68- آیا از هفته گذشته تا به امروز در موقع روبه رو شدن با دیگران زیاد از حد به رفتار و حرکات خود توجه داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

69- آیا از هفته گذشته تا به امروز وقتی در جمع مردم بوده اید و یا در بازار و مهمانی ها، احساس ناراحتی کرده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

70- آیا از هفته گذشته تا به امروز حتی انجام کارهای کوچک برایتان سخت و مشکل بوده است؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

71- آیا از هفته گذشته تا به امروز دچار هول و وحشت زدگی شده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

72- آیا از هفته گذشته تا به امروز در مقابل دیگران یا جمع از اینکه چیزی بخورید احساس ناراحتی کرده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

73- آیا از هفته گذشته تا به امروز با مردم زیاد جر و بحث و درگیری داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

74- آیا از هفته گذشته تا به امروز از تنها ماندن ترس و واهمه داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

75- آیا از هفته گذشته تا به امروز این احساس را داشته اید که دیگران ارزشی برای کارهایتان قائل نیستند؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

76- آیا از هفته گذشته تا به امروز حتی وقتی با دیگران بوده اید احساس تنهایی کرده اید؟ هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

77- آیا از هفته گذشته تا به امروز گاهی طوری ناراحت و بی قرار شده اید که نتوانید یکجا آرام بگیرید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

78- آیا از هفته گذشته تا به امروز احساس بی مصرفی و به درد نخوردن داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

79- آیا از هفته گذشته تا به امروز این احساس را داشته اید که اتفاق بدی برایتان خواهد افتاد؟ هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

80- آیا از هفته گذشته تا به امروز داد و فریاد را ه انداخته اید و یا چیزهایی را پرتاب کرده اید؟ هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

81- آیا از هفته گذشته تا به امروز ترس از افتادن و از حال رفتن در کوچه و خیابان و یا در انظار مردم داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

82- آیا از هفته گذشته تا به امروز ترس از اینکه اگر به دیگران رو بدهید از شما سوء استفاده می کنند، داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

83- آیا از هفته گذشته تا به امروز اعتقاد داشته اید به خاطر گناهانی که مرتکب شده اید مستوجب تنبیه و مجازات هستید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

84- آیا از هفته گذشته تا به امروز افکار و تصورات ترس آمیز داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

85- آیا از هفته گذشته تا به امروز این احساس را داشته اید که عیب و نقص مهمی در بدنتان پیدا شده است؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

86- آیا از هفته گذشته تا به امروز احساس کرده اید که در این دنیا با کسی صمیمی نیستید؟ هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

87- آیا از هفته گذشته تا به امروز احساس گناه و تقصیر داشته اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

88- آیا از هفته گذشته تا به امروز احساس کرده اید که دچار بیماری فکری شده اید؟

هیچ کمی تاحدی زیاد به شدت

1 – آیا پایین بودن میزان درآمد خانواده در عدم همکاری با مدرسه موثر است

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

2 – آیا بی سوادی اولیا در عدم همکاری اولیا بامدرسه موثر است؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

3 – آیا دوری خانه از مدرسه در عدم همکاری اولیا با مدرسه موثر است؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

4 – آیا جذب کمک های مالی در عدم همکاری اولیا با مدرسه موثر است؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

5 – وجود اختلافات خانوادگی تا چه حدی در عدم همکاری اولیا با مدرسه موثر است؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

6 – عدم تسلط برزبان فارسی تاچه حدی درعدم همکاری اولیا با مدرسه موثر است؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

7 – تشکیل کلاس های نهضت سوادآموزی برای اولیا تاچه حدودی در افزایش همکاری اولیا با مدرسه موثر است؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

8 – ارسال نمرات فرزندان به طور مستمر برای اولیاتاچه حدودی در افزایش همکاری اولیا بامدرسه موثر است؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

9 –تشکیل جلسات آموزش خانواده تاچه حدودی در افزایش همکاری اولیا بامدرسه موثر است؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

10 – عضویت اولیا در انجمن اولیا ومربیان تاچه حدی در ایجاد همکاری بین والدین ومدرسه دخالت دارد؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

11 – دعوت از سخنران با تجربه از انجمن اولیا ومربیان در جلسات عمومی تاچه حدی در افزایش علاقه اولیا به همکاری موثر است؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

12 – فعالیت جدی انجمن اولیا ومربیان تا چه حدی در توسعه ی دیدگاه اولیا نسبت به همکاری بامدرسه موثر است؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

13 – روابط وبرخورد مناسب معلمین ومسئولین مدرسه با اولیا تاچه حدی در افزایش علاقه ی اولیا به همکاری با مدرسه موثر است؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

14–تبلیغات مناسب صدا وسیما تاچه حدی می تواند دیدگاه اولیا را نسبت به همکاری با مدرسه توسعه دهد؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

15 – ایجاد زمینه هایی جهت همکاری وهمفکری میان اولیا ومعلمین تاچه حدی می تواند دید گاه اولیا رانسبت به همکاری با مدرسه توسعه دهد؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

16 – آیا اطلاع اولیا از وضعیت تحصیلی دانش آموزان در ایجاد همکاری با مدرسه موثر است؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

17 – آگاهی از نقش واهمیت نظارتی اولیا در تربیت فرزندان تاچه حدی در ایجاد همکاری بین مدرسه ووالدین دخالت دارد؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

18 – انتقادات سازنده وپیشنهادات ونظرات عملی اولیا تاچه حدی در ایجاد همکاری بین والدین ومدرسه دخالت دارد؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

19 - تا چه میزان وضعیت فرهنگی خانواده ها در همکاری با مدرسه تاثیر دارد

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

20 - تا چه میزان وضعیت اقتصادی خانواده ها در همکاری با مدرسه تاثیر دارد؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

21 - دعوت نامه های مدرسه تا چه میزان به دستتان می رسد؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

22 - تا چه میزان وضعیت مذهبی خانواده ها در همکاری با مدرسه تاثیر دارد؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

23 - تا چه میزان وضعیت سیاسی خانواده ها در همکا ری با مدرسه تاثیر دارد؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی کم

24 - تا چه میزان تعداد اعضای خانواده ها در همکاری با مدرسه تاثیر دارد؟

خیلی زیاد زیاد متوسط کم خیلی

به نام خدا

دانشجوی  گرامی. سلام و خسته نباشید

 این پرسشنامه برای گردآوری داده های یک تحقیق دانشجویی درباره یادگیری الکترونیکی تدوین شده است جهت انجام و تکمیل این کار تحقیقی نیاز مبرم به یاری شما داریم خواهشمند است با خواندن دقیق مطالب و گزینه های پرسشنامه جواب درست را ارائه کنید. بدیهی است که نظرات شما محرمانه خواهد ماند و اصولا به صورت جمعی تحلیل می شوند، از لطف و یاری شما بسیار سپاسگزارم.

 

 

◄رشته تحصیلی دبیرستان............................                              ◄رشته تحصیلی دانشگاه......................................                               

◄آیا به راحتی  دسترسی به کامپیوتر دارید........                        ◄آیا به راحتی دسترسی به اینترنت دارید..................

◄معدل نیمسال گذشته شما چند بوده است..........                     ◄چند سال است که با کامپیوتر آشنایی دارید..............

 

ردیف		گویه ها		خیلی زیاد		زیاد		متوسط		کم		خیلی کم
	1-		یادگیری الکترونیکیمی تواندجایگزین   خوبیبرای   شیوه  سنتیباشد
	2-		دقت   وصحت   مطالبدرشیوه یالکترونیکی   بیشتراست
	3-		با یادگیری الکترونیکی   راحتنیستم   ودچار   اضطرابمی شوم
	4-		هیچ   چیزجانشین   حضوراستاد   درکلاس   درسنمی   شود
	5-		اموزش مجازی اعتبار لازم را   ندارد
	6-		بهره برداری از یادگیری الکترونیکی ساده تر است
	7-		امکان کنترل یادگیریم در یادگیری الکترونیکی بیشتر   فراهم است
	8-		در یادگیری الکترونیکی بهتر می توانم زمانم را   مدیریت کنم
	9-		یادگیری الکترونیکی برام جذاب تر است
	10-		هیچ چیز جایگزین کتاب های کاغذی برای مطالعه نمی شود
	11-		برای من یادگیری الکترونیکی پر هزینه تر از یادگیری   سنتی است
	12-		برقراری ارتباط با دوستانم در یادگیری الکترونیکی   محدود است
	13-		در یادگیری الکترونیکی احساس آزادی بیشتری دارم
	14-		یادگیری الکترونیکی باعث یادگیری مطالب به صورت عمیق   می شود
	15-		در یادگیری الکترونیکی راه های متنوعی برای یادگیری  وجود دارد
	16-		نوشتن در نرم افزار های نوشتاری مانند Word را بر   نوشتن بر کاغذ ترجیح می دهم
	17-		فیلم تدریس معلم را به تدریس خود معلم در کلاس ترجیح   می دهم
	18-		از اینکه در یادگیری الکترونیکی باید با سخت افزار   های مختلف کار کنم مضطربم
	19-		چون  استفاده   از یادگیری الکترونیکی مهارتهای گسترده ای را لازم دارد نگرشم به آن منفی است
	20-		از اینکه می توانم با کمک  فیلم و نوار کاست، یک درس را چندین بار مرور   کنم راحتترم

 

لطفا به تناسب هر سوال یک یا چند گزینه را به عنوان پاسخ صحیح علامت بزنید(در جوی هر سوال در داخل پارانتز، تعداد پاسخ های مجاز ذکر شده است) لطفا دقت بفرمایید. باتشکر

1-بهترین کلیدواژه­ها برای جستجوی پرسش زیر را انتخاب کنید؟

" آیا در نظام کیفری ایران، حبس تأثیر منفی بر فرزندان زندانیان زن دارد؟ (فقط یک گزینه)

□بچه­ها، منفی، مادر    □مادر، منفی، ‌جنایت  □ منفی، تأثیر، نظام کیفری    □فرزندان، مادران، زندان   □ایران،‌ نظام کیفری، بچه­ها

2-برای درخواست جستجوی شما درباره موضوع "روش­های یادگیری"، مقالات زیادی بدست آمده است که به جنبه­های مختلف این موضوع پرداخته­اند ‌(مانند گروه یادگیرندگان خاص). در این هنگام بهترین عمل چیست؟ (فقط یک گزینه)

□ بسط عبارت جستجو     □تغییر کامل عبارت جستجو       □محدود ساختن عبارت جستجو   □عدم دستکاری عبارت جستجو

3- وقتی می­خواهید مقالات مجله­ی مناسبی را درباره­ی موضوع خاصی شناسایی کنید، کدام­یک از ابزارهای زیر را برمی­گزینید؟ (فقط یک گزینه)

□جستجو در صفحات مجلات         □ استفاده از پایگاه اطلاعاتی مقالات     □ استفاده از موتورهای جستجوی وب         

□ استفاده از فهرست کتابخانه          □ استفاده از کتابشناسی­ها

4- با جستجو در یک پایگاه اطلاعاتی، فهرست بیش از 150 مقاله دارای چکیده بدست آمده است و هم­زمان 20 مقاله را با هم نشان می­دهد. بهترین و سریع­ترین روش برای دستیابی و بازنگری این فهرست در مراحل بعدی چیست؟ (بیش از یک گزینه)

□فهرست کامل را به صورت دستی یادداشت کنید. 

□ برداشتن و چسباندن فهرست در انتهای مدرکی جدید که شما می­توانید در رایانه­ی خود ذخیره کنید.     □ چاپ کردن فهرست

□ فهرست مقالات را به پست الکترونیکی خود بفرستید.   □  انتقال فهرست به یک فایل جدید که شما می­توانید در رایانه­ی خود ذخیره کنید.

5-بهترین مجموعه اصطلاحات اخص مفهوم " دانشجو" را انتخاب کنید؟ (فقط یک گزینه)

□ دانشکده، دانشگاه، جامعه­ی دانشگاهی      □ دانشجویان فارغ التحصیل، دانشجویان جدیدالورود، دانشجوی سال دوم

□ دانشگاه،‌ یادگیرندگان بزرگسال     □ افراد جوان، مسن، پیر    □دانشجو، افراد جوان، یادگیرندگان بزرگسال

6- اگر بخواهید مفهومی که مترادف­های مختلفی دارد، جستجو کنید، کدام عملگر زیر را استفاده می­کنید؟ (فقط یک گزینه)

□                         (مجاورتی)     □ (و)    □ (نزدیک یابی)       □ (نه)         □   Or (یا)

7- با جستجوی عبارت " هپاتیت ب. " در موتور جستجوی گوگل تقریباً 1400 نتیجه بدست آمده است. چگونه نتایج جستجو را به مقالات منتشر شده از سال 2003 به بعد و زبان انگلیسی محدود می­کنید؟ (فقط یک گزینه)

□ جستجو را با اصطلاحات " هپاتیت ب. و =2003" تکرار می­کنید.  □ جستجو را با اصطلاحات " هپاتیت ب. و 2003 و 2004" تکرار می­کنید.

□ از زمانی که مقالات به ترتیب تاریخی ارائه شده­اند، صفحات را مرور می­کنید تا به مقالات سال 2003 به بعد برسید.

□ روشی برای این محدودیت وجود ندارد. 

□ در بخش جستجوی پیشرفته، از گزینه­های محدود سازی موتور جستجو برای تاریخ نشر و زبان استفاده می­کنید

8-اگر شما استنادی به یک مقاله­ی مجله­ی الکترونیکی بیابید، اما متن کامل مقاله به صورت الکترونیکی در دسترس نباشد، اولین و ‌بهترین راه برای بدست آوردن مقاله کدام است؟ (فقط یک گزینه)

□ارتباط با نویسنده­ی مقاله و درخواست یک نسخه از آن                        □جستجو در فهرست کتابخانه برای عنوان مقاله

□بررسی این­که آیا کتابخانه نسخه­ی چاپی مجله را مشترک است.              □نمی­توانید مقاله را بدست آورید.

9-کتاب­ها در کتابخانه­های دانشگاهی بر اساس شماره راهنمای آن­ها مرتب شده­اند. کدام عبارت زیر بهترین توصیف برای کتاب­های با شماره راهنمای یکسان و مشابه است؟ (فقط یک گزینه)
 □آن­ها دارای موضوع­های مشابه هستند.                         □ آن­ها در اندازه­ی یکسان هستند.

□ کتابخانه آن­ها را هم زمان سفارش داده است.                 □ آن­ها توسط یک نویسنده نوشته شده­اند.

10- برای شناسایی کتابی بر روی قفسه­ی کتابخانه نیازمند چه اطلاعاتی هستید؟ (فقط یک گزینه)

□شماره­ی راهنمای کتاب      □عنوان کتاب       □ نام نویسنده        □شماره­ی ISBN

11- سریع­ترین روش بدست آوردن مقاله­ی زیر چیست؟ (فقط یک گزینه)

 

□کلیک بر روی گزینه­ی  برای بدست آوردن تمام متن      □ کلیک بر روی گزینه­ی

□کلیک بر روی منبع یا عنوان مجله برای بدست آوردن تمام متن

□جستجوی فهرست کتابخانه برای عنوان مجله و اگر موجود بود، بدست آوردن آن به شکل چاپی در کتابخانه.

12-شما در حال نوشتن مقاله­ی تحقیقی 20 صفحه­ای هستید. با اِعمال جستجوی واژگانی یا عبارتی، تعداد 3 عنوان مقاله بدست آورده­اید. حال بهترین عمل چیست؟ (فقط یک گزینه)

□جستجو را اصلاح و تکرار نکنید، چرا که تعداد مقالات مناسب است.           □جستجو را برای بازیابی کمتر اصلاح و تکرار کنید.

□جستجو را برای بازیابی تعداد بیشتری مقاله اصلاح و تکرار کنید.

13- برای یافتن اطلاعات معتبر برای موضوع تحقیق خود معمولاً از کدام­ نوع از وب­سایت­های اینترنتی زیر استفاده می­کنید؟ (فقط یک گزینه)

□Com              □ Gov                □Org                   □Edu

14-در هنگام جستجوی وب برای عنوانی بحث­انگیز همچون "قاچاق سوخت"، کدام عبارت زیر درباره­ی امکان سوگیری وب سایت صحیح­ترین است؟ (فقط یک گزینه)

□ سوگیری فقط می­تواند با خواندن مطلب در وب سایت خاص و مقایسه­ی آن با محتوای منابع دیگر آشکار شود.

□ اگر اطلاعات در سایتی شامل داده­های عددی یا آمار باشد،‌ سوگیری وجود ندارد.

□ اطلاعات در وب جهت گیری شده است.         □ اطلاعات در وب جهت گیری شده نیست.

15- کدام­یک از منابع زیر اغلب نظرات و دیدگاه­های یک جانبه را به جای واقعیت ارائه می­دهند؟ (بیش از یک گزینه)

وب لاگ­ها    □گروه­های خبری     □ویراستاران روزنامه­ها     □وب سایت­های تجاری یا شخصی     □مقالات مجلات علمی

16- برای یافتن مقالات منتشر شده درباره­ی موضوعی مشخص، نیازمند انجام کدام­یک از موارد زیرهستید؟ (فقط یک گزینه)

□جستجو در یک پایگاه اطلاعاتی پژوهشی در حوزه­ی موضوعی مورد نظر     □جستجو در چند موتور جستجوی وب      

□جستجو در چندین پایگاه اطلاعاتی پژوهشی در حوزه­ی موضوعی مورد نظر □جستجوی فهرست کتابخانه                □جستجوی وب

17-شما می­خواهید با متخصصان زمین لرزه مستقیماً ارتباط برقرار کنید. چطور می­توانید با آن­ها ارتباط برقرار کنید؟ (بیش از یک گزینه)

□ به آن­ها تلفن بزنید □با پست الکترونیکی با آن­ها رابطه برقرار کنید  □مقالاتی که آن­ها منتشر کرده­اند،‌ بخوانید □یک مصاحبه با آن­ها ترتیب دهید.

□ از فهرست گروه بحث الکترونیکی استفاده کنید تا با آن­ها صحبت کنید، یا به وب سایت انجمن مهندسی زلزله ایران مراجعه نمائید.

18- شما قصد دارید، مقاله­ای درباره­ی " تأثیر جهانی شدن بر فرهنگ ملل" بنویسید. جستجوی شما با عبارت " جهانی شدن و فرهنگ" در یک پایگاه اطلاعاتی تحقیق هزاران نتیجه بدست می­دهد. بهترین راهبرد برخورد با این نتایج چیست؟ (فقط یک گزینه)

□ اضافه کردن کلمه یا اصطلاحات دیگر به عبارت جستجو        □دیدن تمام منابع تا این­که مقاله­ای خوب از دست نرود.

□حذف یکی از اصطلاحات جستجو                                    □ انتخاب پایگاهی جدید

19- شما مطالعه­ی مقاله­ی جدیدی درباره­ی" امنیت اطلاعات در ابرشاهراه الکترونیکی" را به پایان رسانده­اید. در کجا می­توانید به سرعت فهرستی از مقالات مرتبط با این عنوان را بیابید؟ (فقط یک گزینه)

□ با ارتباط با یکی از نویسندگان مقاله در این حوزه موضوعی و درخواست فهرست منابع و مآخذ     □در نظام پایگاه اطلاعاتی کتابخانه مورد نظر          

□در فهرست کتابخانه­ی مورد نظر               □ در اینترنت          □بخش منابع و مآخذ / استنادات مقالات مورد نظر

20- اگر درباره­ی موضوع جستجوی خود از اینترنت فایلی را بازیابی کرده باشید در کدام­یک از انواع فایل­های بازیابی شده­ی زیر امکان اعمال تغییرات، اصلاحات و اضافات ساده­تر است؟ (فقط یک گزینه)

□فایل HTML         □  فایل  TEXT                □ فایل  PDF                     □فایل  FTP

21- در صورتی که سیاهه­ای از منابعی که باید مطالعه کنید به دست آورید، کدام­یک از روش­های زیر برای نگهداری، اضافه کردن، کم کردن و اصلاح آن بهتر می­تواند مورد استفاده قرار گیرد؟ (بیش از یک گزینه)

□تهیه سیاهه­ای از آن­ها در دفتر و یا برگه                   □استفاده از کارت­های یادداشت برداری برای تهیه سیاهه

□استفاده از نرم افزاری مانند word  یا WordPad      □استفاده از database (spread sheet)

22-برای بازنگری و اصلاح فرایند جستجو،‌ کدام اقدام مهم­تر است؟ (فقط یک گزینه)

□ تهیه یک فایل پشتیبان (back up)                    □ ذخیره سازی نتایج بازیابی شده (save record)

□ تهیه و حفظ سابقه جستجو (search history)     □واگذاری فرایند جستجو به یک ابر موتور جستجو (meta search)

23- هنگام ارائه تحقیق خود در کلاس، توجه به چه نکاتی از طرف شما با اهمیت است؟ (بیش از یک گزینه)

□استفاده از نرم­افزارها و سخت­افزارهایی مثل PowerPoint و ویدئو پروژکتور  □ تناسب حجم مطالب با زمان در اختیار برای ارائه تحقیق

□ مفهوم بودن مطالب       □ارائه مطالب پیچیده        □توجه به بازخورد همکلاسی­ها

24- هنگام فرستادن یک پیام از طریق پست الکترونیکی بویژه به گروه بحث، مهم است که: (بیش از یک گزینه)

□پیام شما حاوی تاریخ و زمان باشد.            □فونت قابل قبول انتخاب کنید.     □نشانه­هایی به پیامتان، مثل #، * اضافه کنید.

□پیام را با حروف بزرگ تایپ کنید.         □از برچسب موضوعی توصیفی استفاده کنید.    □نام خود را به صورت کامل همراه نشانی ذکر کنید.

25-نرم افزار (Excel) متعلق به کدام بسته نرم افزری است؟

الف)open office       ب)office مایکروسافت         جKoffice       د)بسته sky office

26- نرم افزار (Excel) از چه نوع نرم افزارهایی است؟

الف)ترسیمی        ب)واژه پرداز           ج)صفحه گسترده          د)بانک اطلاعاتی

27- به فایل های تولیدی در نرم افزار PowerPoint.........می گویند که با پسوند......ذخیره می شوند.

الف)Doc-Document       ب)PPTX-Presentation                 ج) Pxt-Slide                  د)XLS-Spreadsheet

27-کدامیک جزو انواع حالتهای نمایش اسلاید ها نیست؟

الف)Slide show             ب)Slide Sorter           ج)Normal                 د)Slide View

28-برایانجام  دستور redo در word  ازکدام  کلید  استفاده  میشود؟

الف) ctrl +z                   ب)  Ctrl+y                  ج) ctrl +c                    د.)ctrl +x

29-در word   منوی font  درکدام  تب  قراردارد؟

الف) home                     ب) Insert                      ج)view                       د) Page layout

30) باانتخابکدامگزینه  مانیتوروهاردیسک  خاموششده  ولیباحرکتماوس  سیستممجددا  فعالمیگردد؟

الف)  restart                   ب)  Stand by                 ج) Hibernate             د)   Trun off

 

با تشکر از صبر و حوصله شما

ردیف	سوالات تحقیق	خیلی کم	کم	بی تفاوت	زیاد	خیلی زیاد
1	تعداد تحصیل کرده های جامعه   دلیجان عامل مؤثری در گرایش دانش آموزان دوره ی متوسطه به مطالعه ی کتب غیر درسی   است.
2	وجود کتابخانه های عمومی در   شهرستان و ارائه خدماتی مانند کتب مورد نیاز و سالن مطالعه مناسب می تواند دانش   آموزان را به مطالعه کتب درسی تشویق نماید.
3	کتاب فروشی ها و نوع کتاب   های آنها در مطالعه کتب غیر درسی دانش آموزان مؤثر است.
4	ترغیب و تشویق و ایجاد   فرهنگ مطالعه به عنوان یک ارزش از رسانه های گروهی مانند رادیو، تلویزیون در گرایش   به مطالعه نقش دارد.
5	بالا بردن قیمت کتاب های غیر   درسی از علاقه ی دانش آموزان به مطالعه ی این گونه کتاب ها می کاهد.
6	جهت گیری مسئولان فرهنگی   جامعه در ترغیب و تشویق دانش آموزان به مطالعه ی آن گونه کتب غیر درسی می باشد.
7	پدیده ی بیکاری در جامعه   انگیزه و علاقه ی دانش آموزان به مطالعه ی کتب غیر درسی را کاهش می دهد.
8	گسترش پدیده ی اعتیاد در   جامعه از علاقه ی دانش آموزان به مطالعه ی کتب غیر درسی مؤثرند.
9	مساجد و مبلغین مذهبی در   گرایش علاقه ی دانش آموزان به مطالعه ی کتب غیر درسی مؤثرند.
10	برنامه های تلویزیون عامل   کاهش علاقه ی دانش آموزان به مطالعه ی کتب غیر درسی می باشد.
11	فرهنگ مطالعه به طور عام   جزء سنین و فرهنگ جامعه نبوده است لذا پافشاری بر آن تأثیری در تقویت انگیزه ی   مطالعه ی کتب غیر درسی ندارد.
12	رفع تبعیضات در جامعه می   تواند گرایش دانش آموزان به مطالعه ی کتب غیر درسی تقویت کند.
13	مسئولین جامعه در هدایت   دانش آموزان به مطالعه ی کتب غیر درسی نقش دارند.
14	دبیران دبیرستان عامل مؤثری   برای ایجاد انگیزه ی دانش آموزان به مطالعه ی کتب غیر درسی دانش آموزان هستند.
15	مطالعه و ادامه تحصیل   معلمان به ویژه دبیران دبیرستان ها در تقویت انگیزه ی مطالعه ی دانش آموزان به   کتی غیر درسی مؤثر می باشد.
16	کتابخانه ی مدرسه، نوع کتاب   و منظم بودن آنها وسیله ای برای تشویق دانش آموزان به کتب غیر درسی.
17	برگزاری مسابقات کتابخوانی   می تواند در مطالعه ی دانش آموزان به کتب غیر درسی.
18	حجم زیاد کتاب های درسی سبب   کاهش مطالعه ی دانش آموزان در کتب غیر درسی است.
19	معرفی یک کتاب در هر هفته   در تابلوی مدرسه عامل ایجاد انگیزه ی دانش آموزان به مطالعه ی کتب غیر درسی.
20	بیان خلاصه ی کتاب در یک   روز هفته به طور منظم در مراسم صبحگاهی و دادن جایزه یکی از عوامل گرایش دانش   آموزان به مطالعه ی کتاب غیر درسی است.
21	تحصیلات اعضاء خانواده عامل   مؤثری در ترغیب دانش آموزان به مطالعه ی کتب غیر درسی است.
22	وضعیت اقتصادی خانواده عامل   مؤثری در ترغیب دانش آموزان به مطالعه ی کتب غیر درسی است.
23	وجود کتابخانه و اتاق   مطالعه ی مخصوص دانش آموزان در خانه عامل مؤثری در تشویق آنها به مطالعه ی کتب غیر   درسی است.
24	برنامه ی منظم پدر و مادر   در شبانه روز برای مطالعه در فرزندان آنها انگیزه ی مطالعه را تقویت می کند.
25	ترغیب و تشویق والدین و   اعضاء خانواده انگیزه ی مطالعه ی کتب غیر درسی را در فرزندان تقویت می کند.
26	شغل پدر و مادر یکی از   عوامل مهم در ترغیب فرزندان به مطالعه ی کتب غیر درسی است.
27	اصرار بیش از حد پدر و مادر   به بالا بردن نمرات درسی فرزندان به مطالعه ی کتب غیر درسی را کاهش می دهد.
28	اختلاف خانوادگی مخصوصا بین   پدر و مادر میزان مطالعه ی فرزندان در کتب غیر درسی را کاهش می دهد.
29	معتاد بودن پدر گرایش به   مطالعه ی کتب غیر درسی را در فرزندان کاهش می دهد.
30	علاقه ی شدید دانش آموزان   به ورزش مخصوصا فوتبال یکی از عوامل مهم کاهش مطالعه ی کتب غیر درسی است.
31	رفع ضعف قوای جسمانی مانند   بینایی و شنوائی می تواند انگیزه به مطالعه ی کتب غیر درسی را افزایش دهد.
32	سطح هوش و استعداد دانش   آموزان در تقویت انگیزه ی مطالعه ی کتب غیر درسی را افزایش می دهد.
33	پافشاری بیش از حد والدین   جهت قبولی در کنکور دانشگاه ها انگیزه ی آنها به مطالعه ی کتب غیر درسی را کاهش   می دهد.
34	دانش آموزی که علاقه ی شدید   به مطالعه ی کتب غیر درسی دارد به نوعی توسط همکلاسان خود تحقیر می شود.
35	خصوصیت دوست پذیری و نفوذ   هم کلاسان عامل تقویت انگیزه ی مطالعه.
36	دادن تحقیق توسط دبیران پیرامون   دروس مربوطه عامل مؤثری در برانگیختن دانش آموزان به مطالعه ی کتب غیر درسی است.
37	برگزاری کنفرانس های مربوط   به دروس در کلاس توسط دبیران عاملی برای تشویق دانش آموزان به مطالعه ی کتب غیر   درسی است.
38	انتخاب کتاب نامناسب برای   مطالعه از علاقه ی  دانش آموزان به   مطالعه ی کتب غیردرسی می کاهد.
39	ارائه الگوهای علمی و تربیتی   توسط پدر و مادر عامل مؤثری در ترغیب دانش آموزان به مطالعه ی کتب غیر درسی است.
40	مربی امور تربیتی و اجرایی   برنامه های پرورشی در مدرسه عامل مؤثری در ترغیب دانش آموزان به مطالعه ی کتب غیر   درسی است.