حمایت اجتماعی_مقیاس دوستان

حمایت اجتماعی_مقیاس دوستان

مری پروسیدانو و کنیت هلر

سنجش ارضا حمایت اجتماعی از ناحیه دوستان

Perceived Social Support – Friend Scale (PSSFr)

عبارات زیر مربوط به تجارب، ادراک ها و احساس هایی است که اکثر مردم گه گاه در رابطه با دوستان خود پیدا می کنند. برای هر عبات سه پاسخ می تواند وجود داشته باشد: بله، خیر، نمی دانم. لطفا دور پاسخ انتخابی خود برای هر عبارت دایره بکشید.

1)     دوستانم در حد نیازم از من حمایت اخلاقی می کنند.	بله	خیر	نمی دانم
2)     اکثر مردم بیشتر از من به دوستان خود نزدیک اند.	بله	خیر	نمی دانم
3)     دوستانم از شنیدن افکار و نظرات من لذت می برند.	بله	خیر	نمی دانم
4)     بسیاری از علائق من با علائق دوستانم مشترک است.	بله	خیر	نمی دانم
5)     من روی حمایت عاطفی دوستانم حساب می کنم.	بله	خیر	نمی دانم
6)     اگر احساس کنم یک یا چند نفر از دوستانم از دست من ناراحت اند، به روی خود نمی آورم.	بله	خیر	نمی دانم
7)     در جمع دوستانم، احساس می کنم در حاشیه هستم.	بله	خیر	نمی دانم
8)     دوستی دارم که در صورت ناراحتی، می توانم به سراغش بروم، بدون این که بعدا از این کار خود پشیمان شوم.	بله	خیر	نمی دانم
9)     من و دوستانم نظر خود را درباره همه چیز بی پرده به یکدیگر می گوییم.	بله	خیر	نمی دانم
10)دوستانم به نیازهای شخصی من توجه دارند.	بله	خیر	نمی دانم
11)اگر دوستانم به حمایت عاطفی نیاز داشته باشند به سراغ من می آیند.	بله	خیر	نمی دانم
12)دوستانم برای کمک به حل مشکلات من آماده اند.	بله	خیر	نمی دانم
13)چند دوست دارم که با آنها درد دل کنم.	بله	خیر	نمی دانم
14)دوستان من خوش فکرند و اوضاع مرا روبراه می کنند.	بله	خیر	نمی دانم
15)وقتی راز خود را به دوستان می گویم، دچار احساس ناراحتی می شوم.	بله	خیر	نمی دانم
16)دوستانم مرا همدم خود می دانند.	بله	خیر	نمی دانم
17)به نظر من دوستانم احساس می کنند که من برای حل مشکلات آنان یاور خوبی هستم.	بله	خیر	نمی دانم
18)رابطه من با هیچ دوستی به اندازه رابطه سایر مردم با دوستانشان صمیمی نیست.	بله	خیر	نمی دانم
19)افکار خوبی درباره کمک به دوستانم به نظرم می رسد.	بله	خیر	نمی دانم
20)کاش دوستانم جور دیگری بودند.	بله	خیر	نمی دانم

ثنایی، باقر و همکاران. مقیاس های سنجش خانواده و ازدواج. انتشارات بعثت.

آزمون ادراک تعامل اجتماعی «کارول، آر، گلاس» 30 ماده وقتی مردم به موقعیت های اجتماعی متفاوت وارد می شوند، مسلما به موضوع های مختلف فکر می کنند. فهرست زیر افکاری را شمال می شود که چیش از ایجاد رابطه با یک فرد، به هنگام داشتن رابطه با او و پس از آن به ذهنتان می رسد . البته منظور ما کسی است که م یخواهید او را خوب بشناسید. هر سوال را خوب بخوانید و ببینید که ان فکر، پیش از برقراری ارتباط، به هنگام داشتن ارتباط و پس از آن، احتمالا چند بار به ذهنتان رسیده است. عدد لازم را از مقیاس زیر انتخاب کنید. 1= اصلا به ذهن من نرسیده است. 2= این فکر خیلی کم به ذهن من رسیده است. 3= این فکر گاهی به ذهن من رسیده است. 4= این فکر خیلی زیاد به ذهن من رسیده است. 5= این فکر همیشه به ذهن من رسیده است. تا می توانید صادقانه پاسخ دهید. 1- وقتی نمی دانم که چه بگویم، احساس می کنم خیلی عصبی می شوم. 2- معمولا خیلی راحت می توانم برای زنان (مردان) حرف بزنم. 3- دوست ندارم برای مردم صحبت کنم. 4- به تدریج احساس راحتی می کنم. 5- از این که طرف مقابل نسبت به من چه فکر می کند، می ترسم. 6- بدون نگرانی، بدون ترس و بدون اضطراب عمل می کنم. 7- از این کار وحشت دارم. 8- بدون تردید از من خوشش نخواهد آمد. 9- احتمالا می توانم، با در دست گرفتن ابتکار عمل، خیال او را راحت کنم. 10- به جای آن که بتوانم کاری انجام دهم، می توانم به بهترین شیوه شناختن او فکر کنم. 11- ملاقات با مردم تا اندازه ای مرا ناراحت می کند، به نحوی که کارها بد انجام می گیرد. 12- بدترین اتفاقی که ممکن است پیش بیاید، این است که برای او خوشایند نباشم. 13- ممکن است او بخواهد، به همان اندازه که من برایش حرف می زنم، برایم حرف بزند. 14- موقعیت خوبی است. 15- اگر در این بحث شکست بخورم، کل اعتماد به نفس خود را از دست خواهم داد. 16- آن چه بگویم بدون تردید خنده دار خواهد شد. 17- چه چیزی دارم که از دست بدهم؟ به امتحانش می ارزد. 18- موقعیت خاصی است، اما می توانم موفق شوم. 19- خدای من، دوست ندارم این کار را انجام بدهم. 20- اگر پاسخ نمی داد، به شدت تحقیر می شدم. 21- یا باید نسبت به او احساس خوبی داشته باشم، یا باید احساس ناراحتی کنم. 22- تو واقعا یک احمق هستی. 23- تردید ندارم که به نحوی طرد خواهم شد. 24- با همه می توانم روبرو شوم. 25- حتی اگر موفق نشوم، دنیا به آخر نخواهد رسید. 26- احمق و بی دست وپا هستم، بدون تردید او متوجه خواهد شد. 27- احتمالا مسائل مشترک زیادی داشته باشیم. 28- احتمال دارد که خیلی از یکدیگر خوشمان بیاید. 29- می خواهم بروم از این موقعیت خلاص شوم. 30- باید با احتیاط کامل قدم بردارم. ماخذ: گنجی، حمزه. ارزشیابی شخصیت. نشر ساوالان. 1380

مقیاس ارزیابی توانایی جرّ و بحث 20 ماده
این پرسشنامه جملاتی در اختیار شما می گذارد که به جرّ و بحث بیهوده درباره موضوع های مختلف مربوط می شوند. هر جمله را به دقت بخوانید تا ببینید چقدر در مورد شما مصداق دارد.
5= همیشه مصداق پیدا می کند 4= اغلب مصداق پیدا می کند 3= گاهی مصداق پیدا می کند 2= به ندرت مصداق پیدا می کند 1= اصلا مصداق پیدا نمی کند.

---

1- وقتی بحث می کنم، می ترسم از این که طرف مقابل در مورد من بد فکر کند.
2- بحث درباره موضوع های جالب، هشیاری مرا زیادتر می کند.
3- دوست دارم از بحث ها کنار بکشم.
4- با انرژی و شور و شوق وارد بحث می شوم.
5- وقتی به بحث خاتمه می دهم، تصمیم می گیرم که دیگر وارد بحث نشوم.
6- بحث کردن با اشخاص، به جای حل مساله، مسائل زیادی ببار می آورد.
7- وقتی در بحث امتیاز به دست می آورم، احساس رضایت می کنم.
8- وقتی با بحث با دیگران پایان می دهم، احساس می کنم عصبی و ناراحت هستم.
9- دوست دارم درباره موضوع های جالب به طور جدی وارد بحث می شوم.
10- وقتی احساس می کنم که درگیر بحث می شوم، احساس بدی به من دست می دهد.
11- دوست دارم از عقیده خود درباره هر موضوعی دفاع کنم.
12- اجتناب از بحث مرا خوشحال می کند.
13- دوست ندارم فرصت بحث کردن درباره موضوع های بحث بحث انگیز را از دست بدهم.
14- دوست دارم با افرادی معاشرت کنم که به ندرت با من مخالفت می کنند.
15- به نظر من، بحث با دیگران، نوعی مسابقه ذهنی جذابی است.
16- احساس می کنم که نمی توانم در بحث ها امتیاز به دست آورم.
17- احساس می کنم که پس از بحث درباره یک موضوع، انرژی و رضایت کسب می کنم.
18- برای بحث کردن، توانایی های خوبی دارم.
19- سعی می کنم از وارد شدن به بحث اجتناب ورزم.
20- وقتی می بینیم که یک صحبت معمولی به مجادله تبدیل می شود، بسیار خوشحال می شوم.

ماخذ: گنجی، حمزه. ارزشیابی شخصیت. نشر ساوالان. 1380

پرسشنامه وابستگی به دیگران
روبرت ام.ای.هرشفیلد، جی.ال.کلرمن، اچ.جی.گوگ، آی.بارت، اس.جی.کورچین، و پی.چودوف
Interpersonal-Dependency Inventory (IDI)
سنجش وابستگی به دیگران
لطفا هر عبارت را بخوانید و مشخص کنید که تاچه حد جزو خصوصیات شما از بعد نگرشها، احساس ها، یا رفتارتان است. سپس با استفاده از بار ارزشی اعداد زیر به آن ها رتبه بدهید.
4= خیلی زیلد از خصوصیات من است.
3= زیاد از خصوصیات من است.
2= تاحدی از خصوصیات من است.
1= از خصوصیات من نیست.

---

_____ 1. ترجیح می دهم تنها باشم.
_____ 2. همیشه وقتی می خواهم تصمیمی بگیرم، نظر خواهی می کنم.
_____ 3. وقتی نهایت تلاش خودرا می کنم که بدانم از تلاش من قدر دانی می شود.
_____ 4. نمی توانم تحمل کنم که بیماری من اسباب هیاهو و نگرانی شود.
_____ 5. دنباله رو بودن را به رهبر بودن ترجیح می دهم.
_____ 6. معتقدم اگر آدم ها می خواستند، می توانستند خیلی بیشتر برای من مایه بگذارند.
_____ 7. در زمان کودکی، راضی کردن والدینم برای من خیلی مهم بود.
_____ 8. نیازی ندارم به این که دیگران به من احساس خوبی بدهند.
_____ 9. تایید نشدن از طرف کسی که به او اهمیت می دهم، برایم خیلی دردناک است.
_____ 10. برای حل اکثر مشکلات شخصی که در زندگی با آن ها مواجه می شوم، به توان خودم اطمینان دارم.
_____ 11. تنها آدمی را که دلم می خواهد خوشحال کنم، خودم هستم.
_____ 12. فکر از دست دادن یک دوست صمیمی مرا به وحشت می اندازد.
_____ 13. خیلی سریع با عقاید دیگران موافقت می کنم.
_____ 14. من فقط به خودم متکی هستم.
_____ 15. اگر عزیزی در زندگی نداشتم، کاملا از دست می رفتم.
_____ 16. وقتی کسی به یک اشتباه من پی می برد، بر آشفته می شوم.
_____ 17. برایم خیلی سخت است از دیگری بخواهم، به من لطفی بکند.
_____ 18. متنفرم از این که دیگران با من همدردی کنند.
_____ 19. وقتی به چیزی که از دیگران می خواهم نرسم، سریعا دلسرد می شوم.
_____ 20. در مباحثه خیلی زود تسلیم می شوم.
_____ 21. احتیاج چندانی به کمک دیگران ندارم.
_____ 22. باید یک کسی داشته باشم که برایم خیلی عزیز باشد.
_____ 23. وقتی به مهمانی می روم، انتظار دارم دیگران از من خوششان بیاید.
_____ 24. وقتی بدانم مسؤولیت کار با دیگری است، احساس بهتری دارم.
_____ 25. اگر مریض باشم، ترجیح می دهم دوستانم مرا تنها بگذارند.
_____ 26. وقتی دیگران به من می گویند کارم را خوب انجام داده ام، از همیشه خوشحال تر می شوم.
_____ 27. برایم سخت است درباره دیدن یا تایید یک فیلم سینمایی یا نمایش تلویزیونی تصمیم بگیرم، مگر این که بدانم نظر دیگران چیست.
_____ 28. برای تحقق یافتن چیزی که برایم مهم باشد، با کمال میل احساسات دیگران را نادیده می گیرم.
_____ 29. نیاز دارم که حداقل برای یک نفر، از تمام مردم بالاتر(با ارزش تر) باشم.
_____ 30. در بعضی شرایط خیلی کمرو می شوم.
_____ 31. به هیچ کس احتیاج ندارم.
_____ 32. به تنهایی تصمیم گرفتن برایم خیلی دردسر است.
_____ 33. اگر محبوب من در وقت انتظار سر نرسد، معمولا بدترین افکار به سرم می زند.
_____ 34. حتی وقتی اوضاع خراب شود، می توانم بدون کمک دوستانم از عهده آن برآیم.
_____ 35. انتظار من از دیگران معمولا خیلی زیاد است.
_____ 36. دوست ندارم به تنهایی لباس بخرم.
_____ 37. مایل به گوشه گیری هستم.
_____ 38. احساس می کنم، هرگز به نیازهای خود از مردم واقعا نمی رسم.
_____ 39. وقتی با اشخاص جدید برخورد می کنم، می ترسم رفتار صحیحی نداشته باشم.
_____ 40. حتی اگر اکثر مردم بر علیه من عمل کنند، بازهم به شرطی می توانم ادامه دهم که محبوب من پشتیبانم باشد.
_____ 41. ترجیح می دهم از رابطه با دیگران برکنار باشم تا در معرض خطر ناکامی قرار نگیرم.
_____ 42. این که دیگران درباره من چه فکری می کنند بر چگونگی احساس من اثری نمی گذارد.
_____ 43. فکر می کنم اکثر مردم تشخیص نمی دهند که چه اسان می توانند مرا آزرده کنند.
_____ 44. من به قضاوت خ.دم خیلی اطمینان دارم.
_____ 45. همیشه به شدت ترس این را داشته ام که محبت و حمایت آدم هایی را از دست بدهم که شدیدا به آن ها نیاز دارم.
_____ 46. من از مایه لازم برای رهبر خوبی بودن برخوردار نیستم.
_____ 47. اگر کسی که دوستش دارم مرا ترک کند، بیچاره و درمانده می شوم.
_____ 48. حرف های دیگران مرا ناراحت نمی کند.

ثنایی، باقر و همکاران. مقیاس های سنجش خانواده و ازدواج. انتشارارت بعثت 1387

مقیاس حس فنانا پذیری
نسبت به مرگ چه احساسی دارید؟ 26 ماده
در هر یک از جمله های زیر، عددی را که بیشتر از همه مطابق احساسات، دیدگاه و روش زندگی شما در این مقطع سنی است مشخص کنید. سعی کنید عدد 4 ( بی تفاوت) را تا حد ممکن کمتر به کار برید، چرا که این پاسخ نشان دهنده فقدان قضاوت در هردو جهت است.
7= کاملا موافق 6= موافق 5= اندکی موافق 4= بی تفاوت 3= اندکی مخالف 2= مخالف 1= کاملا مخالف
1- به یک برداشت شخصی از هستی رسیده ام که به من کمک می کند زندگی را کاملا ارزشمند بدانم.
2- محیط فیزیکی که من در آن زندگی می کنم خیلی سالم است.
3- در زندگی من هیچ چیز جالبی اتفاق نمی افتد.
4- هیچ تاثیری روی محیط پیرامون خود ندارم.
5- جامعه برای من هیچ ارزشی قائل نیست.
6- احساس می کنم که اگر امروز بمیرم، مطلقا هیچ اثر و نشانه ای از من نخواهد ماند.
7- در رشد و پیشرفت بسیاری از افراد سهیم هستم.
8- حس می کنم علی رغم مرگ اجتناب ناپذیر خود، همواره جزء جدایی ناپذیر از جهان خواهم بود.
9- احساس می کنم در زندگی هر کاری دوست دارم، انجام می دهم.
10- ارزش ها و باور های معینی دارم که به من کمک می کنند شرایط فناپذیر خود را بپذیرم و یا با آن کنار بیایم.
11- احساس من این است که انسان محکوم به فنا است.
12- روابط صمیمی مرا می ترساند.
13- همین که تصمیم گرفتم کاری انجام دهم، آن را با علاقه مداوم به انجام می رسانم.
14- اغلب احساس تنهایی می کنم.
15- کمتهی شدن زندگی ام به مرگ، به حیاتم معنی و سازمان می دهد.
16- زندگی جنسی من، به میزان زیادی بر سلامت و بهزیستی ام تاثیر دارد.
17- در به عهده گرفتن مسؤولیت انجام کارهای جدید مشکل دارم.
18- از نظر بدنی احساس راحتی می کنم.
19- زندگی عشق ام به من سرور می دهد.
20- در هر کاری که انجام می دهم احساس لیاقت و شایستگی می کنم.
21- احساس می کنم اگر امروز بمیرم درخاطر کسانی که با آنها زندگی کرده ام، زنده می مانم.
22- سرشار از نیرو و انرژی هستم.
23- مطمئن نیستم که چه کسی هستم.
24- با دیگران رابطه خوبی دارم.
25- فکر می کنم از عمرم خوب استفاده نمی کنم.
شما به دو صورت می توانید از نتیجه پرسشنامه آگاه شوید:
الف: مراجعه به (ژندا، لودیس. آزمون های شخصیت. ترجمه بشارت و حبیب نژاد. انتشارات آییژ،بهار 1388)

چقدر افسرده هستید؟ 30 سوال
موارد که در زیر ذکر شده اند، افکاری هستند که به ذهن افراد خطور می کنند. هر مورد را بخوانید و مشخص کنید که طی هفته گذشته چند بار به ذهنتان خطور کرده است. هر سوال را با دقت بخوانید و پاسخ مناسب را با استفاده از اعداد زیر مشخص کنید.
1= هرگز 2= گاهی 3= معمولا 4= اغلب 5=همواره
1- احساس می کنم همه چیز بر ضد من است.
2- من به هیچ دردی نمی خورم.
3- چرا هیچ وقت موفق نمی شوم.
4- هیچ کس مرا درک نمی کند.
5- دیگران مرا نا امید کرده اند.
6- فکر نمی کنم با این وضع بتوانم ادامه دهم.
7- ای کاش انسان بهتری بودم.
8- من بسیار ضعیف هستم.
9- زندگیم آن طور که دوست دارم پیش نمی رود.
10- از خودم خیلی نا امید هستم.
11- دیگر از چیزی لذت نمی برم.
12- دیگر نمی توانم این وضع را تحمل کنم.
13- نی توانم کاری را شروع کنم.
14- نمی دانم به چه دردی می خورم.
15- ای کاش جای دیگری بودم.
16- نمی توانم کارها را جمع و جور کنم.
17- از خودم متنفرم.
18- من آدم بی ارزشی هستم.
19- ای کاش می توانستم ناپدید شوم.
20- نمی دانم چه مرگم است.
21- من یک بازنده هستم.
22- زندگی ام دچار آشفتگی است.
23- آدم ناموفقی هستم.
24- هرگز از عهده کاری بر نخواهم آمد.
25- به شدت احساس درماندگی می کنم.
26- یک چیزی باید تغییر کند.
27- حتما من ایرادی دارم.
28- آینده ام تیره و تار است.
29- زندگی ارزش ندارد.
30- نمی توانم هیچ کاری را تمام کنم. 

ژندا، لودیس. آزمون های شخصیت. ترجمه بشارت و حبیب نژاد. انتشارات آییژ،بهار 1388

مقدمه
بررسی بسیاری از برنامه ها و طرح های رفاه اجتماعی نشان می دهد که این برنامه ها به طور موفقی اجرا شده اند؛ چرا که به نظر می رسد مراجعین بعد از انجام برنامه ها عملکرد خوبی داشته اند. مثلا ممکن است بیشتر افراد بعد از گذراندن دوره های آموزشی شغل مناسب پیدا می کنند. یا بیشتر افراد می توانند ارتباطات بین فردی خود را به نحو موثری گسترش دهند. با این وجود سوال اساسی این است که: آیا آموزش گیرندگان در برنامه های رفاه اجتماعی، به خاطر شرکت در برنامه های آموزشی توانسته اند شغل مناسب (یا ارتباطات موثر) بدست آورند یا علت چیز دیگری است؟ پاسخ گویی به این سوال هسته‏ی اصلی و مهمترین وظیفه ی ارزشیابی اثربخشی یک برنامه یا سیاست است. به بیان دیگر سوال این است که اگر مراجعین در این برنامه ها حضور پیدا نمی کردند، چه اتفاقی برای آنها رخ می داد؟
فعالیت کلیدی و محوری در این مثال این است که اندازه ی اثر برنامه یا سیاست اعمال شده از سایر عوامل و متغیرهای مستقلی که ممکن است بتوانند روی نتیجه بدست آمده، تاثیر بگذارند(مانند شرایط اقتصاد محلی، ویژگی های شرکت کنندگان و کیفیت مدیریت پروژه)؛ جدا شود و به صورت ایزوله سنجش و اندازه گیری گردد(در واقع همان سوال اصلی در بررسی روایی درونی). برای انجام این کار پژوهشگران سعی می کنند تا یک موقعیت مقابل (counterfactual) موقعیت آزمایشی در نظر بگیرند؛ تا ببیند در این موقعیت، برای گروه مشابه شرکت کنندگان در برنامه، چه روی می دهد؟ موقعیت مقابل در طرح آزمایشی همان گروه کنترل و در طرح های شبه آزمایشی همان موقعیت مربوط به گروه گواه یا شاهد است. به بیان دیگر هدف از طرح های آزمایشی کامل و شبه آزمایشی، مقایسه بین موقعیتی است که در آن متغیر یا متغیرهای مستقل اعمال می شود، با موقعیتی که در آن مداخله ای صورت نمی گیرد.
مقدمه ی مطرح شده به خاطر این است تا سناریوای تنظیم کنیم، که ابتدا پژوهشگران از روش های آزمایشی در انجام این پروژه استفاده کنند و سپس از روش های نیمه آزمایشی و در نهایت به مقایسه ی بین دو روش خواهیم پرداخت.

پرسشنامه های بازاریابی و مدیریت بازرگانی

پرسشنامه بازاریابی داخلی مونی و فورمن- 15 سوالی با 3 بعد و ذکر سوالات هر بعد.

پرسشنامه هوش رقابتی مانموهیت چادها- 9 سوالی با 2 بعد و ذکر سوالات هر بعد.

پرسشنامه توان رقابتی آلپر اُذر- 18 سوالی.

پرسشنامه بررسی حوزه های بازاریابی و توسعه به لحاظ مدیریت دانش(در سازمان های متشکل از چندین شرکت)

پرسشنامه بررسی میزان اهمیت عوامل موثر بر توسعه آینده بازار ارگانیک

پرسشنامه بررسی ابعاد مختلف گرایش بازار

پرسشنامه بررسی میزان توجه سازمان به واحد بازاریابی و فعالیت های انجام شده در این واحد

پرسشنامه بررسی گرایش به بازار

پرسشنامه بررسی عوامل تعیین کننده گرایش بازار

پرسشنامه ارزیابی میزان توجه سازمان به فعالیت های بازاریابی

پرسشنامه بررسی میزان عدم اطمینان بازاریابی

پرسشنامه بررسی ابعاد مختلف رضایت از قیمت

پرسشنامه بررسی رویکرد رابطه ای در بازاریابی

پرسشنامه ارزیابی مهارت های بازاریابی مدیران

پرسشنامه برسی قابلیت ها و مهارت های لازم برای بازاریابی

پرسشنامه ارزیابی اثربخشی فعالیت های بازاریابی

پرسشنامه ارزیابی اثر بخشی فعالیت های بازاریابی1

پرسشنامه ارزیابی ابعاد مختلف دانش در بازار در زمان توسعه کالاهای جدید

پرسشنامه تحلیل نقاط قوت در بازاریابی

پرسشنامه ارزیابی اثر بخشی سیستم های بازاریابی

پرسشنامه نوع شناسی های اقدامات استراتژیک بازاریابی

پرسشنامه ارزیابی میزان گرایش سازمان به توسعه استرتژی بازاریابی

پرسشنامه بررسی میزان دشواری های مدیران در توسعه استراتژی بازاریابی

پرسشنامه بررسی اطلاعات موجود در استراتژی بازاریابی سازمان

پرسشنامه بررسی ایجاد اتحاد استراتژیک بازاریابی

پرسشنامه بررسی میزان گرایش و تمایل سازمان به محیط رقابتی و فعالیت های بازاریابی

پرسشنامه بررسی تاثیر فرآیندهای سازمانی و فناوری اطلاعات بر اجرای استراتژی های بازاریابی

پرسشنامه بررسی تاثیر اینترنت بر بازاریابی

پرسشنامه بررسی نگرش های مدیریتی نسبت به مشتری گرایی

پرسشنامه بررسی نیازهای مشتریان به منحصر به فرد بودن

پرسشنامه بررسی میزان توجه سازمان به حفاظت و مراقبت از مشتریان

پرسشنامه ارزیابی عملکرد تیم در ارائه خدمات به مشتریان

پرسشنامه بررسی میزان تمایل سازمان به مشتری محوری

پرسشنامه وفاداری مشتری به خدمات سازمان، آلبرت کارنا- 12 سوالی.

پرسشنامه بررسی نقش مشتری در فرآیند ارائه خدمات

پرسشنامه بررسی میزان توجه به کارکنانی که با مشتری در تماس هستند

پرسشنامه بررسی رابطه بین مشتری و مشاور

پرسشنامه بررسی رضایت مشتری از خدمات ارائه شده توسط سازمان

پرسشنامه بررسی میزان ارزش درک شده توسط مشتری

پرسشنامه بررسی برخورد تلفنی با مشتری

پرسشنامه بررسی اینکه آیا شما از روش های ایجاد آرامش در مشتریان ناراحت آگاهی دارید یا خیر

پرسشنامه بررسی رضایت مشتریان از خدمات ارائه شده در رستوران ها یی که غذاهای اماده ارائه می کنند

پرسشنامه بررسی میزان تمایل مشتریان به خرید از شرکت هایی که به صورت اخلاقی رفتار می کنند

پرسشنامه بررسی نگرش مشتریان نسبت به عملکرد سازمان

پرسشنامه وفاداری مشتری از لورنس اف کانینگهام و مانکی لی- 23 سوالی با 10 بعد.

پرسشنامه بررسی سرمایه گذاری های انجام شده بر روی تعاملات ویژه با مشتریان

پرسشنامه بررسی شکایات انجام شده توسط مشتری

پرسشنامه بررسی کیفیت خدمات ارائه شده به مشتریان سازمان

پرسشنامه بررسی میزان انجام اقدامات مربوط به مدیریت فروش

پرسشنامه بررسی میزان رضایت شغلی فروشندگان

پرسشنامه بررسی عوامل اثرگذار بر فروش

پرسشنامه بررسی عوامل تعیین رضایت در مذاکرات فروش با خریداران خارجی

پرسشنامه بررسی رابطه بین فروشنده و مشتری

پرسشنامه بررسی توانایی فروشندگان در ارائه سخنرانی ها و مشارکت در جلسات گروهی

پرسشنامه بررسی ویژگی های یک فروشنده حرفه ای

پرسشنامه بررسی کیفیت خدمات خرده فروشی از دیدگاه مشتریان

پرسشنامه بررسی نگرش ها در زمینه تبلیغات

پرسشنامه بررسی نگرش افراد نسبت به تبلیغات و جهانشمول بودن آن

پرسشنامه بررسی تاثیر تبلیغات متحرک بر برند سازمان

پرسشنامه بررسی نگرش ها نسبت به تبلیغات

پرسشنامه بررسی دلایل توجه به تبلیغات و نادیده گرفتن تبلیغات

پرسشنامه برند سازمان از کارستن بامگارد-2010- 19سوالی با 4 بعد.

پرسشنامه سنجش تصویر برند شرکت های خصوصی

پرسشنامه بررسی میزان تاثیر تبلیغات بر موفقیت برند تجاری سازمان

پرسشنامه وفاداری مصرف کننده به برند، از برینک، اسکوردر و پائولز-2006 با 25 سوال و6 بعد.

پرسشنامه بررسی نگرش افراد نسبت به خرید کردن

پرسشنامه بررسی میزان توجه به اقدامات خرید به هنگام

پرسشنامه بررسی میزان ارزش درک شده از خرید

پرسشنامه بررسی نگرش ها نسبت به خرید از فروشگاه

پرسشنامه بررسی نگرش افراد درباره خرید کالاهای وارداتی که مد هستند

پرسشنامه بررسی ادراکات درباره تعاملات بین خریداران و عرضه کنندگان آنها

پرسشنامه بررسی نگرش ها درباره خرید از اینترنت

پرسشنامه ارزیابی کیفیت خدمات مبوط به سفارشات و دریافت کالا

پرسشنامه بررسی مسائل مربوط به صادرات

پرسشنامه بررسی میزان تاثیر عوامل فرهنگی در برقراری ارتباط با بازارهای کشورهای خارجی

پرسشنامه بررسی میزان استفاده از دانش و اطلاعات در صادرات

پرسشنامه بررسی روابط وارد کنندگان با صادر کنندگان

پرسشنامه بررسی میزان اهمیت ویژگی خدمات ارائه شده به صادر کنندگان

پرسشنامه بررسی موانع موجود در صادرات کالا

پرسشنامه تعیین اهمیت عواملی که بر تصمیم گیری مدیران به واردات یک کالا تاثیر می گذارد

پرسشنامه بررسی میزان وجود موانع برای ورود به بازارهای صنعتی

پرسشنامه ارزیابی بازارهای بین المللی برای تصمیم گیری درباره صادرات

پرسشنامه جهت بررسی عوامل موثر بر ایجاد تمایل به خرید در مشتریان آنلاین

پرسشنامه شناسایی عوامل موثر بر موفقیت اجرای کارت امتیازی متوازن (BSC) در سازمان

پرسشنامه تبیین ابعاد توانمندسازی کارکنان متناسب استراتژی رقابتی سازمان

پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی

پرسشنامه بررسی و سنجش میزان بلوغ سازمانی با استفاده از استاندارد OPM3

پرسشنامه بررسی روابط متقابل بین بازاریابی داخلی و بازارگرایی با استفاده از تکنیک همبستگی کانونی

پرسشنامه بررسی تاثیر منصفانه بودن قیمت بر رضایت مشتریان در صنعت خودرو

پرسشنامه بررسی رفتارهای شهروندی سازمانی و رفتارهای ضدشهروندی

پرسشنامه بررسی روابط متقابل میان بازارمداری و نوآوری با استفاده از تکنیک همبستگی کانونی

پرسشنامه بررسی عوامل تاثیرگذار بر وفاداری مشتری

پرسشنامه بررسی تأثیر کیفیت درک شده وب سایت بر قصد کاربر برای استفاده مستمر از آن در تجارت الکترونیکی

پرسشنامه بررسی تاثیر کیفیت درک شده وب سایت بر رضایت مشتری در تجارت الکترونیک

پرسشنامه بررسی تاثیر گروه مرجع بر خرید کالا

لیست پرسشنامه های اثربخشی آموزش و یادگیری

پرسشنامه پیوند دانش آموز با مدرسه، 40 سوالی(با 6 عامل و ذکر سوالات هر عامل).

پرسشنامه اثربخشی معلم

پرسشنامه ارزیابی اثربخشی برنامه های آموزش

پرسشنامه کیفیت جو یادگیری

پرسشنامه موانع و تسهیل کننده های انتقال یادگیری

پرسشنامه اثربخشی آموزش

پرسشنامه یادگیری مبتنی بر وب

پرسشنامه طراحی آموزشی (محتوای واحد درسی)

پرسشنامه حفظ مشتریان خدمات آموزشی

پرسشنامه وفاداری به خدمات آموزشی

پرسشنامه اثربخشی آموزش دهنده

پرسشنامه مدیریت کیفیت جامع تدارکات آموزشی

پرسشنامه الگوهای انطباقی تدریس

پرسشنامه اثربخشی معلم

لیست پرسشنامه های مدیریت آموزشگاهی

پرسشنامه بررسی اهمیت امور قابل تحسین دانش آموزان

پرسشنامه دانش آموزان به عنوان عامل تغییر محیطی

پرسشنامه برنامه ریزی استراتژیک کیفیت در مدرسه

پرسشنامه اقدامات مدیریت مدرسه در زمینه کیفیت

پرسشنامه جو مدرسه

پرسشنامه استانداردهای سازمانی در مدارس

پرسشنامه مهارت های سرپرستی مدیران در مدرسه

پرسشنامه فرهنگ یادگیری در مدرسه

پرسشنامه نگرش ها درباره مدیریت مدرسه

پرسشنامه ارزیابی مدیریت مدارس پیش دبستانی

پرسشنامه اهمیت ویژگی های مرتبط با کیفیت در مدرسه

لیست پرسشنامه های رفتارشناسی در محیط های آموزشی

پرسشنامه سبک رهبری معلم

پرسشنامه گزارش اولیاء (یا معلمین) از احساس همدلی/ همدردی بچه ها

پرسشنامه عوامل ایجاد استرس حرفه ای در معلمین

لیست پرسشنامه های استانداردهای حرفه ای معلمان

پرسشنامه استانداردهای شایستگی معلمان برای ارزیابی دانش آموزان

پرسشنامه استانداردهای شایستگی معلمان برای ارزیابی آموزشی دانش آموزان

پرسشنامه استانداردهای عملکردی برای متقاضیان معلمی

پرسشنامه توسعه استانداردهای حرفه ای معلمان جدید

پرسشنامه کدهای اخلاقی برای معلمان

پرسشنامه استانداردهای حرفه معلمی

پرسشنامه استانداردهای معلمان تازه کار

پرسشنامه استانداردهای مدیران مدرسه

لیست پرسشنامه های مدیریت کتابداری و اطلاع رسانی

پرسشنامه دسترسی به خدمات مجلات الکترونیکی در کتابخانه ها

پرسشنامه کتاب های الکترونیکی در کتابخانه ها

پرسشنامه نگرش های کاربران درباره جریمه ها در کتابخانه

پرسشنامه موفقیت سیستم های خودکار کتابخانه

پرسشنامه اختیارات مدیر کتابخانه

پرسشنامه مهارت های کتابدارها

پرسشنامه وظایف کتابدارها در زمینه سیستم خودکار کتابخانه

لیست پرسشنامه های مدیریت آموزش عالی

پرسشنامه ارزشیابی استاد توسط دانشجویان- 15 سوالی با 2 بعد و ذکر سوالات هر بعد.

پرسشنامه نگرش ها درباره دانشگاه مجازی

پرسشنامه نگرش ها در زمینه تصویر دانشگاه

پرسشنامه اهداف آموزشی دانشجویان

پرسشنامه نگرش فارغ التحصیلان از آموزش دانشگاه

پرسشنامه مدیریت کیفیت جامع در موسسات آموزش عالی

پرسشنامه انتظارات کارفرماها از برنامه های آموزش عالی

پرسشنامه انتظارات کارکنان از برنامه های آموزش عالی

پرسشنامه انتظارات دانشجویان از برنامه های آموزش عالی

پرسشنامه خودارزیابی آمادگی برای ایجاد یک دانشگاه شرکتی

پرسشنامه کیفیت در آموزش عالی

پرسشنامه نگرش های دانشجویان نسبت به تسهیم دانش

پرسشنامه نگرش دانشجویان به کسب و کار

آزمون شناخت و داوری نسبت به مردم

آزمون شاخص کرنل(فرم n2)

پرسشنامه اعتماد بین شخصی

پرسشنامه خودبیمارانگاری به همراه تفسیر نمرات

چک لیست نشانه های اختلالات روانی (scl)، نسخه 90 آیتمی

آزمون قضاوت اخلاقی کودکان(mjt)

پرسشنامه 5 عاملی جکسون

راهنمای آزمون حافظه بصری«کیم کاراد»-16 تصویر و 20 تصویر

مصاحبه و آزمون حافظه شرح حال(ami-amt)

آزمون اندر یافت کودکان

آزمون آندره ری

آزمون انگیزه پیشرفت (ACMT)

آزمون بازخورد خوردن (گارنر و گارفینکل)

آزمون بررسی ارزشها

آزمون تحمل ناکامی

آزمون حمایت اجتماعی.docx

آزمون خود شکوفایی

آزمون دسته‌بندی کارتهای ویسکانسین

آزمون شخصیتی بندر – گشتالت

آزمون عمل به باورهای دینی (معبد) فرم کوتاه 25 سوالی

آزمون مقیاس انگیزه تأیید

آزمون نشانه های واکنش به تجاوز(RAST)

پرسشنامه 16 عاملی شخصیت کتل

پرسشنامه ابراز وجود برای جوانان

پرسشنامه ابراز وجود

پرسشنامه احتیاط (میزان محتاط بودن)

پرسشنامه ارزش های شخصیتی

پرسشنامه ارزیابی باورهای شخصی

پرسشنامه ارزیابی توانایی جرّ و بحث (20 ماده ای)

پرسشنامه اعتقاد به خرافات

پرسشنامه افکار خودکار منفی

پرسشنامه آمایه پاسخ جامعه پسندی

ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺗﺠﺎرب و ﻋﻮاﻃﻒ آﻛﺴﻔﻮرد- ﻟﻴﻮرﭘﻮل (فرم پنج عاملی) (O-LIFE)

پرسشنامه تجربه های اوج 70 ماده ای

پرسشنامه تحریک پذیری

پرسشنامه تشخیص هیجان و احساسات

پرسشنامه حس فنا ناپذیری نمادین

پرسشنامه خود شناسی

پرسشنامه خود گسستگی

پرسشنامه خودسنجی (STAXI-2)

پرسشنامه درک علت های هیجان های دیگران خود- سنجی

پرسشنامه درونگرایی-برونگرایی(ویژه زنان)

پرسشنامه درونگرایی-برونگرایی(فرم ویژه مردان)

پرسشنامه درونگرایی-برونگرایی

پرسشنامه شخصیتی چند جنبه ای برن رویتر

پرسشنامه شخصیتی روان نژندی KNPI

پرسشنامه طرح واره یانگ (فرم کوتاه-75 آیتمی)

پرسشنامه عاطفه خود آگاه

پرسشنامه علاقه به مادیات

پرسشنامه عوامل مؤثر در گرایش به اعتیاد

پرسشنامه فاصله اجتماعی بوگاردوس

پرسشنامه قدرت تخیل

پرسشنامه کنترل فکر ولز و دیویس (TCQ)

پرسشنامه کودک آزاری (مقیاس خودگزارشی)

پرسشنامه محبوبیت.doc

پرسشنامه ﻧﺎﭘﻴﺮوی ﺗﻜﺎﻧﺸﻲ

پرسشنامه نفوذ (اعمال قدرت

پرسشنامه نگرانی و بلاتکلیفی

پرسشنامه نگرش به حجاب

پرسشنامه همدم طلبی - دوری گزینی

پرسشنامه وابستگی به دیگران

پرسشنامه ی نظم‌جویی شناختی هیجان (CERQ-P)

پرسشنامه قدرت رهبری

تأییدجویی کودکان

حافظه بصری«کیم کاراد»

حافظه کلامی و عددی

خصوصیات اخلاقی وودورث

داوری های اجتماعی

راهنمای آزمون آندره ری

شخصیت سنخ الف

شکل گیری مفهوم ویگوتسکی

شناخت و داوری نسبت به مردم.doc

مصاحبه حافظه شرح حال (AMI)

مقیاس اشتیاق برای برقراری ارتباط

مقیاس انتظارات در موردپیامد مصرف الکل(AOES)

مقیاس اندازه گیری نوع اختلال های رفتاری میشل گوگلن

مقیاس انگاره پردازی خود کشی (ماخ)

مقیاس انگیزه تأیید

مقیاس تجارب مثبت و منفی (SPANE)

مقیاس تجدید نظر شده تأثیر رویداد وایس و مارمر (IES-R)

مقیاس تفسیر مسئولیت (RIS)

مقیاس تکمیل جمله ماینر MSCS

مقیاس خود آشکار سازی

مقیاس خوشکامی اسنیت- همیلتون (SHPS)

مقیاس درون گرایی – برون گرایی

مقیاس سنجش ادراک خویشتن

مقیاس سیستم های بازداریفعال سازی رفتاری- 24 آیتمی

مقیاس کنار آمدن با خود

مقیاس کنترل شخصی (PCS)

مقیاس مهار افراطی- خصومت (O – H)

مقیاس مهارتهای اجتماعی ماتسون.docx

مکعب های کهس

نیازهای اساسی قربانی

انجمن آزمون ریون

انجمن آزمون شخصیت سنج چند وجهی مینه سوتا(mmpi)

اضطراب وجودی گود1

پرسشنامه استرس

پرسشنامه اضطراب بک

پرسشنامه اضطراب حالت اسپیلبرگر نسخه 6 آیتمی

پرسشنامه اضطراب وجودی

پرسشنامه اضطراب

پرسشنامه افسردگی بک - فرم بلند

پرسشنامه افسردگی سما

ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اﻓﺴﺮدﮔﯽ ﮐﻮدﮐﺎن ﻣﺎرﯾﺎ ﮐﻮاس(CDI)

پرسشنامه افسردگی کودکان و نوجوانان

پرسشنامه تحریک پذیری

پرسشنامه ترس

پرسشنامه تمایز یافتگی خود (dsi)

پرسشنامه تمایز یافتگی خود.نسخه43 آیتمی

پرسشنامه تنظیم خلق منفی

پرسشنامه حالت – رگه اضطراب اسپیلبرگر 22

پرسشنامه حالت – رگه اضطراب اسپیلبرگر

پرسشنامه خلق و خو (EAS)

پرسشنامه عقاید وسوسه انگیز (CBQ)

پرسشنامه مثلث شناختی (CTI)

پرسشنامه منبع استرس (بهداشت زندگی)

پرسشنامه میزان اضطراب

پرسشنامه میزان ترس

پرسشنامه اضطراب شناختی

پرسشنامه تجدید نظر شده احتکار

راهنمای پرسشنامه افسردگی بک II

مقیاس اضطراب کتل

مقیاس افسردگی دانشجویان USDI

مقیاس تجدید نظز شده اضطزاب آشکار کودکان 1RCMAS-

مقیاس چندبعدی اضطراب کودکان

مقیاس خلق و خوی مالهوترا(MTS)

مقیاس درجه بندی اضطراب هامیلتون

مقیاس درجه بندی افسردگی هامیلتون برای افسردگی(7HAM-D)

مقیاس کنترل عواطف (ACS)

مقیاس نگرش ناکارآمد

انجمن آموزش جامع رورشاخ

انجمن پرسشنامه چند محوری بالینی میلون-mcmi

لیست پرسشنامه های تحصیلی

آزمون اضطراب امتحان فریدبن فرم فارسی

پرسشنامه ارزیابی میزان خلاقیت دانش آموزان توسط معلمان

پرسشنامه اضطراب امتحان فریدمن

پرسشنامه چند بعدی سنجش رضایت از زندگی در دانش آموزان هیوبنر

پرسشنامه راهبردهای فراشناختی خواندن

پرسشنامه رغبت

پرسشنامه سبک مدیریت – حسنی

پرسشنامه نقش رسانه های صوتی و تصویری در گسترش فرهنگ کتابخانه و کتابخوانی

پرسشنامه نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی

پرسشنامه نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی

مقیاس نگرش نسبت به کاربرد تکنولوژی در آموزش یاکووز

مقیاس نو آوری سازمانی - مدرسه

انجمن ذهن آگاهی پذیرش و تعهد ACTفراشناخت

پرسشنامه بازداری خرس سفید

پرسشنامه باورهای فراشناختی ولز (-30MCQ)

پرسشنامه پذیرش و عمل– نسخه دوم

پرسشنامه پذیرش و عمل– نسخه دوم-7آیتمی

پرسشنامه حالت فراشناختی

پرسشنامه دانش فراشناختی حل مسئله

پرسشنامه فراشناختی ولز

پزسشنامه پذیزش و عمل

چرخه ی پذیرش و چرخه ی اجتناب

مقیاس اصلاح شده فراشناخت برای نوجوانان (MCQ-A)

مقیاس انعطاف ناپذیری روانشناختی درد(PIPS)

پرسشنامه های مرتبط با شغل

پرسشنامه ابعاد ساختار سازمانی

پرسشنامه اخلاق اداری کارکنان

پرسشنامه ارزیابی خصوصیات شخصیتی کارآفرینان

پرسشنامه ارزیابی شایستگی مدیران و رؤسا

پرسشنامه ارزیابی عملکرد کارکنان در سازمان

پرسشنامه ارزیابی و مسیر ترقی

پرسشنامه استرس پلیس

پرسشنامه بررسی اثربخشی دوره های ضمن خدمت

پرسشنامه بررسی احتمال ریسک

پرسشنامه بیگانگی شغلی

پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی اسپریتزر و میشرا

پرسشنامه جو توانمندسازی اسکات و ژافه

پرسشنامه رسمیت در سازمان

پرسشنامه سازمان نو آورانه

پرسشنامه عوامل موثر بر فرسودگی شغلی ساعتچی و هومن

پرسشنامه فرسودگی شغلی- سنجش کلی

پرسشنامه فرهنگ سازمانی دنیسون

پرسشنامه مدیریت ارتباط با مشتریان

پرسشنامه مدیریت زنجیره تامین

پرسشنامه مزیت رقابتی

پرسشنامه مقیاس سنجش میزان بهرهوری در سازمان

پرسشنامه منبع استرس (شغل)

پرسشنامه نگرش به تغییر سازمانی

پرسشنامه ویژگی های شغلی

پرسشنامه قدرت رهبری

مدیریت کیفیت فراگیر

مقیاس استرس شغلی مدیران و تصمیم گیرندگان

خانواده و زوجین

- مقیاس دلزدگی زناشویی (CBM)

آزمون سازگاری زناشویی لاک_ والاس 1(LWMAT)

پرسشنامه احساس مثبت به همسر

پرسشنامه ارزیابی انطباق پذیری و همبستگی خانواده

پرسشنامه الگوهای ارتباطی

پرسشنامه انعطاف پذیری خانواده (فرم کوتاه)

پرسشنامه پیوند بین والدین _فرم پدر

پرسشنامه تعارضات زناشویی تجدید نظر شده

پرسشنامه تعارضات زناشویی(MCQ)

پرسشنامه حساسیت خانواده به فرزند

پرسشنامه خانواده (جو خانوادگی)

پرسشنامه خرسندی زناشویی

پرسشنامه سنجش خانواده

پرسشنامه مشکلات شخص با خواهر

پرسشنامه مقیاس عشق

پرسشنامه میزان بی ثباتی ازدواج (احتمال طلاق

پرسشنامه نوع تاکتیک تعارض با خواهر و برادر

پرسشنامه نیازهای صمیمیت زناشویی باگاروزی

پرسشنامه وقایع و تغییرات زندگی خانوادگی جوانان

شاخص تنیدگی والدینی(PSI)

فرم تجدید نطر شده مقیاس سازگاری زناشویی(RDAS

مقیاس ارزشهای شغلی و خانوادگی

مقیاس ارزشهای شغلی و خانوادگی

مقیاس ازدواج موفق (شاخص رضایت زناشویی

مقیاس دلزدگی زناشویی (CBM)

مقیاس نگرشهای مربوط به عشق (LAS)

مقیاس نگرشهای مربوط به عشق (LAS)-نسخه 18 آیتمی

مقیاس نگرشهای مربوط به عشق(LAS)

موقعیت های زناشوئی(MSS)

پرسشنامه های مدیریت صنعتی

پرسشنامه بررسی سطح ریسک بالقوه در فعالیت های باز مهندسی فرآیند کسب و کار

پرسشنامه تعیین میزان توانایی کارکردن در محیط مدیریت تولید و عملیات

پرسشنامه بررسی عملکرد سیستم به هنگام

پرسشنامه بررسی ابعاد سیستم های به هنگام

پرسشنامه بررسی شایستگی های مدیران واحد تولید

پرسشنامه بررسی پیامدهای حذف تولید یک کالا

پرسشنامه ارزیابی خودروهای ساخته شده در کشور

پرسشنامه بررسی عملکرد ممیزان و تعهد آنها به استقلال عمل

پرسشنامه بررسی ابعاد مختلف پیچیدگی

پرسشنامه بررسی میزان توجه سازمان به ابعاد مختلف استراتژیک تولید

پرسشنامه بررسی میزان ناب بودن تولید در کارخانه

پرسشنامه بررسی تاثیر عوامل حیاتی موفقیت بر بازمهندسی فرآیند کسب و کار

پرسشنامه بررسی مهوم چهار مرحله ای تولید از دیدگاه هایس و ویلرایت

پرسشنامه عوامل موثر بر موفقیت بازمهندسی فرآیندهای کسب و کار

پرسشنامه بررسی عوامل اثر گذار بر اجرای برنامه ریزی ملزومات مورد نیاز

پرسشنامه بررسی انواع انعطاف پذیری عملیات

پرسشنامه بررسی اقدامات انجام شده در زمینه توسعه کالاهای جدید

پرسشنامه بررسی نظر مدیران لجستیک درباره استخدام افراد

پرسشنامه بررسی مهارت های مورد نیاز مدیران ارشد لجستیک

پرسشنامه بررسی ادراک افراد در زمینه مدیریت ارزش

پرسشنامه ارزیابی اقدامات انجام شده توسط سازمان در زمینه لجستیک

پرسشنامه بررسی میزان انعطاف پذیری برنامه های لجستیک

پرسشنامه بررسی میزان انعطاف پذیری برنامه های لجستیک1

پرسشنامه بررسی نقش اعتماد و تعهد در مدیریت زنجیره تامین

پرسشنامه بررسی ویژگی های زنجیره تامین برای خط تولید اصلی- 8 سوالی با 2 بعد.

پرسشنامه بررسی روابط با عرضه کننده در زنجیره تامین

پرسشنامه بررسی ابعاد مختلف اعتماد به تامین کنندگان

پرسشنامه بررسی عملکرد توزیع کنندگان

پرسشنامه ارزیابی تعاملات بین خریداران و عرضه کنندگان

پرسشنامه ارزیابی عملکرد شریک در زنجیره تامین

پرسشنامه بررسی میزان اهمیت قابلیت ها و شایستگی های لازم برای زنجیره تامین و لجستیک

پرسشنامه تعیین میزان اهمیت معیارهای انتخاب عرضه کننده

پرسشنامه بررسی مسائل موجود در حمل و نقل جاده ای

پرسشنامه بررسی اثربخشی اقدامات انجام شده در زمینه مسائل موجود در حمل و نقل جاده ای

پرسشنامه بررسی اقدامات انجام شده در مدیریت زنجیره عرضه

پرسشنامه ارزیابی روابط در زنجیره تامین

پرسشنامه ارزیابی تهیه و تدارک پایدار

پرسشنامه بررسی اقدامات انجام شده در زمینه زنجیره ارزش

پرسشنامه بررسی سنجش اعتماد به مشتریان و تامین کنندگان در زنجیره تامین

پرسشنامه ارزیابی کیفیت خدمات ارائه شده توسط عرضه کننده

پرسشنامه بررسی اقدامات انجام شده در زمینه کیفیت در سازمان

پرسشنامه بررسی میزان توجه سازمان به مدیریت کیفیت جامع

پرسشنامه بررسی میزان توجه سازمان به عوامل موفقیت مدیریت کیفیت جامع

پرسشنامه تعیین میزان توانایی کارکردن در محیط مدیریت کیفیت جامع

پرسشنامه تحلیل عوامل حیاتی مدیریت کیفیت جامع

پرسشنامه بررسی ارزش دانش مشتریان و کارمندان در کیفیت کالا

پرسشنامه بررسی اقدامات انجام شده در زمینه کیفیت

پرسشنامه بررسی عوامل موثر بر بهبود کیفیت

پرسشنامه بررسی میزان موفقیت مدیر کیفیت در سازمان

پرسشنامه بررسی نگرش مدیران درباره تاثیر برنامه های مدیریت کیفیت جامع بر شغلشان

پرسشنامه شناسایی موانع بالقوه در اجرای مدیریت کیفیت جامع

پرسشنامه بررسی میزان توجه سازمان به مدیریت استراتژیک کیفیت

پرسشنامه بررسی نگرش ها در زمینه کیفیت

پرسشنامه بررسی میزان توجه سازمان به ابعاد مختلف کیفیت

پرسشنامه بررسی پیامدهای اجرای برنامه مدیریت کیفیت جامع در سازمان

پرسشنامه بررسی میزان توجه به بعد توسعه منابع انسانی در مدیریت کیفیت

پرسشنامه بررسی نگرش ها در زمینه گواهی نامه سیستم های مدیریت کیفیت

پرسشنامه بررسی دلایل کسب گواهینامه سیستم های مدیریت کیفیت

پرسشنامه بررسی عوامل موثر در موفقیت بکارگیری مدیریت کیفیت جامع

پرسشنامه بررسی میزان اهمیت کیفیت در سازمان

پرسشنامه بررسی میزان (سطح) اجرای اقدامات در زمینه کیفیت

پرسشنامه بررسی اصول ISO9000

پرسشنامه بررسی میزان استفاده از فناوری اطلاعات در پشتیبانی از اقدامات مدیریت کیفیت جامع

پرسشنامه بررسی میزان توجه سازمان به شکل گیری و توسعه حلقه های کیفیت

پرسشنامه استفاده از کنترل فرآیند آماری برای انتخاب پروژه های آزمایشی

پرسشنامه بررسی نگرش مدیران میانی در مورد نقش آن ها در بهبود کیفیت

پرسشنامه بررسی جو سازمانی ایجاد شده در اثر اجرای برنامه مدیریت کیفیت جامع

پرسشنامه بررسی نگرش کارکنان در زمینه مدیریت استراتژیک کیفیت

پرسشنامه بررسی میزان اثر بخشی عملکرد شرکت های مشاوره ای مدیریت پروژه

پرسشنامه بررسی توانمندی ها و مهارت های شرکت های مشاوره ای مدیریت پروژه

پرسشنامه ارزیابی عملکرد شرکت های مشاوره ای مدیریت پروژه

پرسشنامه بررسی میزان موفقیت مدیریت پروژه

پرسشنامه بررسی جو توانمند سازی در محیط پروژه

پرسشنامه بررسی میزان مشارکت مشتریان در پروژه ها

پرسشنامه بررسی نگرش افراد درباره پروژه

پرسشنامه بررسی و تعیین میزان اهمیت ابزارهای مورد استفاده در مدیریت پروژه

پرسشنامه بهبود کنترل موجودی با استفاده از اشتراک گذاری اطلاعات در زنجیره تامین

پرسشنامه ارزیابی وضعیت فعالیت‌های مدیریت زنجیره‌تأمین، توانمندسازهای مورد استفاده و عملکرد زنجیره‌تأمین

پرسشنامه بررسی میزان یکپارچگی زنجیره تامین در صنعت ساختمان و تاثیر آن بر عملکرد سازمان

پرسشنامه طراحی مدل ریاضی سنجش فرآیند محوری

پرسشنامه بررسی آمادگی سازمان ها برای پیاده سازی مدیریت ارتباط با مشتری (CRM)

پرسشنامه بررسی اثر میزان برون سپاری بر کاهش قیمت تمام شده

پرسشنامه بررسی تاثیر عضویت ایران در سازمان تجارت جهانی بر صنعت فرش کشور

پرسشنامه سنجش امتیاز فرآیند محوری